山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案（无答案）：7.4重力势能

7.4重力势能 【教学目标】 1．认识并能理解重力做功与路径无关的特点；理解重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算；理解重力做功与重力势能的变化之间的关系；知道重力势能具有相对性。知道重力势能是物体与地球系统所共有的。 2．区别重力势能的相对性与重力势能变化的绝对性；明确重力势能正负的意义，同时小结物理量正负的含义； 3．为后面的机能能守恒定律、功能关系的学习作知识的准备 【预习任务】 任务一：阅读教材“重力做的功”与“重力势能”标题下的内容，思考并回答以下内容[来源:学科网ZXXK] 1．分析课本中的三幅图，归纳出重力做功的特点: 2．能说出并记住重力势能的表达式。[来源:学。科。网Z。X。X。K] （1）定义： （2）表达式： （3）重力做功与重力势能改变的关系： 任务二：阅读教材“重力势能的相对性”的内容，思考并回答以下内容 1．总结出重力势能与参考平面的关系。[来源:学科网] 2．重力势能的正负含义是什么吗？ 任务三：阅读教材“势能是系统所共有的”标题下的内容，思考并回答以下内容 1．为什么重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的，而不是地球上的物体单独具有的？ 【思考与讨论】 讨论分析课本P65“说一说”的内容，加深对势能的理解。 【自主检测】 1． 完成课本问题与练习第1—4题。 2．如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为0，则小球落到地面前瞬间的重力势能为（ )D A．mgh B．mgH[来源:学科网] C．mg(h+H) D．-mgh 【组内检查】 1．重力势能。 （1）定义： （2）表达式： （3）重力做功与重力势能改变的关系： 2．重力势能的相对性指什么。[来源:学&科&网Z&X&X&K] $$