内容正文:
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14 给儿子的一封信
01 积累运用
1.字词积累——读下面三段文字,根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
(1)你妈妈在北京生活了四十年,还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟rěn(稔)。每到星期日,我总带你穿梭于胡同间,对那些斑驳(bó)的大门、陈旧的院落、满是chuāng yí(疮痍)的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。
(2)思想会发酵(jiào),心理雄关难越,但必须越,否则你就不能niè pán(涅槃)。
(3)照片上,孙玉清年轻英俊,而她,连她的儿子,都是jī pí hè fà(鸡皮鹤发),瘦骨嶙(lín)峋(xún)。
2.字词积累——找出下列词语中的错别字,并改正过来。
(1)蜕减 取悦 豁达 诀窍 蜕—锐
(2)悸动 露馅 宣泻 蹂躏 泻—泄
(3)作践 班驳 发酵 咆哮 班—斑
(4)栽倒 焦虑 屡次 渺芒 芒—茫
3.语言运用——在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。
小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临敌;考试若小挫,你总是焦虑不安。我带你出国,照相,你总问:“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告诉我们想什么。
4.联系文章内容,说说你如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己”这句话。
示例:敌人再强大,我们也能打倒;困难再强大,我们也能克服;挫折再强大,我们也能挺过去。但如果我们自己失去信念、失去胸怀,即使再弱小的敌人、再弱小的苦难、再弱小的挫折,也会是横亘在我们心中的一道不可跨越的高山,所以一个人最大的敌人是自己。这句话体现了父亲对儿子谆谆的教诲及热情的鼓励。
5.语言运用——修改病句。
(1)实施创新驱动发展,需要释放科技人员活力,破除不合理的体制,加快从量的积累到质的飞跃。
句末加上“的进程”。
(2)我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。
将“开展”与“策划”调换位置。
6. 仔细观察右边的漫画,简要描述画面内容并说明寓意。
(1)内容:一家人准备了丰盛的饭菜,给孩子过生日。孩子喊着:“哈!老子今天过生日!”
(2)寓意:示例一:讽刺了某些孩子以自我为中心、目无尊长的行为。示例二:一些家庭过分溺爱孩子。
02 拓展阅读
童年都去哪儿了[来源:Z_xx_k.Com]
【案例回放】
某电视台一档少儿才艺节目,让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩:“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……
在一则儿童食品电视广告中,一个小男孩学着古代皇帝的样子,一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥,享皇帝福,我是小皇帝!”
某市新华书店,一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台,其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为
无明显反应
模仿广告词
不相信
其他
19.6%
27.5%
49.4%
11.4%
8%
【网友声音】
@小黄蜂:在这个泛娱乐时代,儿童难以摆脱“被看”的命运,成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好,他们愿意观看儿童对成人的戏仿,这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子:儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟的现象,更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展为思想行为的早熟。
@没枝叶的树:许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”,这种急躁的拔苗助长的心态,使儿童的天性被摧折了,发展的基础断裂了,像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
作业最多的人是我,书包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我是我还是我……
找点空闲,找点时间,找个朋友,到校园转转。穿上球鞋,戴上护腕,套上队服,到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院):真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与,而应该确保正确的参与形式和评价标准,越不符合儿童身份年龄的表演内容,越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄(心理咨询师):儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理的成长是遵循一定的发展规律的,如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历,很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩(广西大学新闻传播学院):网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容,使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门,在情感经历上便越来越早熟,缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长):在成人化的网络游