2017年秋九年级语文上册（语文版 课件+练习）:17 茶馆（节选） （2份打包）

17　茶馆(节选) 01 积累运用 1．字词积累——读下面的句子，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 (1)商议事情的，shuō méi lā qiàn(说媒拉纤)的，也到这里来。 (2)唐铁嘴tā(趿)拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，进来。 (3)你看，姑娘一过门，吃的是珍馐(xiū)美味，穿的是líng luó chóu duàn(绫罗绸缎)，这不是造化吗？ (4)我这儿正zā mo(咂摸)这个味儿：咱们一个人身上有多少洋玩意儿啊！ 2．文化积累——根据下面文段的内容，完成后面的题目。 “我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。 “不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎么着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看着！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” (1)这段文字选自老舍的《骆驼祥子》，文中的“她”是虎妞(人名)，从这段文字可以看出她具有大胆泼辣的性格特点。 (2)请简要说说“骆驼祥子”绰号的来历。 祥子趁匪兵退却时逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了。他生病在小店里躺了三天，在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。清醒过来以后，他已经是“骆驼祥子”了。 3.语言运用——在下面各句中的方框内，填上恰当的标点符号。 (1)风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣，雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 (2)罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰被雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的，罗丹大师？”　 (3)东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷…… 4.老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。将下列人物填到正确的分类项中。 ①王利发　②松二爷　③康顺子　④秦仲义 ⑤吴祥子　⑥刘麻子　⑦宋恩子　⑧唐铁嘴 ⑨常四爷　⑩庞太监 (1)下层社会的劳动人民：①②③⑨ (2)旧民主主义者：④ (3)反动统治阶级的走狗帮凶：⑤⑦⑩ (4)社会的渣滓：⑥⑧ 5.本文主要通过对话展示矛盾冲突，秦仲义和庞太监两人表面热热乎乎，实际上都是语藏锋机，话里有话。试结合剧本背景，揣摩下面人物语言的潜台词。 秦仲义：庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ 庞太监：那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ (1)秦仲义潜台词：维新变法失败了，你可以不必提心吊胆啦！ (2)庞太监潜台词：变法失败了，大权还掌握在我们手里，天下不是那么容易就能推翻的，你维新可要小心脑袋。 6.语言运用——为下列新闻拟一个恰当的标题。 示例：《茶馆》29年后再度造访狮城新加坡 本报讯　昨晚，在狮城观众的掌声与欢呼声中，北京人艺经典话剧《茶馆》结束了在有“榴”剧院之称的新加坡滨海艺术中心的四场演出。时隔29年，这部京味儿话剧的扛鼎之作再度造访狮城。 元宵佳节当晚，《茶馆》第663次开张迎客。1986年，《茶馆》首次赴新加坡演出，当时以于是之、蓝天野、郑榕为代表的老一代“茶馆人”用他们的精彩表演轰动了整个新加坡。时隔29年，当年和老一代艺术家同台演出的杨立新、张万昆、米铁增、王长立、高倩等演员如今已是《茶馆》剧组的中坚力量。四场演出，拥有四层观众席、可容纳1924名观众的滨海艺术中心戏剧厅几乎座无虚席。演出中，老北京旧时的风韵，老舍先生充满悲悯情怀的文本，以及梁冠华、濮存昕、杨立新等人底蕴饱满的演绎，都引来大笑与喝彩。 (摘自《北京青年报》) 7.综合性学习。 班级准备把本课节选部分内容排成话剧进行表演，如果你是导演，请你完成以下题目。[来源:Zxxk.Com] (1)你将提前做哪些准备工作？(至少写出三条) 研究剧本；根据同学特点选演员；布置舞台。 (2)如果你认为本班的某位同学非常适合演王利发，可他不想演这个角色，你怎么和他沟通呢？ 示例：××同学，大家都认为你很有表演天赋，王利发这个角色非常适合你，我想根据你对剧本的研究，加上你的表演天赋，你的演出一定会非常成功。我们都相信你，也期待你的演出。 02 课内精读 阅读《茶馆》选文“王利发　唐先生，你外边蹓蹓吧”到“王利发　不忙，待会儿再算吧”，回答问题。 8．概括本选段的主要情节内容。 马五爷施威。 9．根据下面的文段回答问题。 松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让。 (1)以上文字属于剧本中的什么组成部分？起何作用？ 舞台说明，介绍舞