2017-2018学年高中生物人教版选修3（课件+教师用书）3.3　胚胎工程的应用及前景 （2份打包）

知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 知识点三 3.3　胚胎工程的应用及前景 1．简述胚胎移植的现状和意义。 2．掌握胚胎移植的生理学基础及胚胎移植的基本程序。(重、难点) 3．了解胚胎分割的概念、意义及操作过程。(重点) 4．了解胚胎干细胞的特性及应用。(重点) 早期胚胎 体外受精 同种 生理状态 提供胚胎 接受胚胎 供体 受体 最后 胚 胎 移 植 1．胚胎移植概念 (1)对象：雌性动物体内的________或通过________及其他方式得到的胚胎。 (2)移植条件：______、__________相同的其他雌性动物体内。 (3)供体：在胚胎移植中__________的个体。 (4)受体：在胚胎移植中__________的个体。 (5)本质：生产胚胎的______和孕育胚胎的______共同繁殖后代的过程。 (6)地位：是胚胎工程其他技术的______一道“工序”。 繁殖潜力 大大缩短 超数排卵 2．胚胎移植的意义 (1)充分发挥雌性优良个体的____________。 (2) ____________了供体本身的繁殖周期。 (3)对供体施行____________处理后，增加后代数量。 生理变化 生理环境 母体 子宫 游离 免疫排斥反应 生理和组织 遗传特性 3．胚胎移植的生理学基础及相应意义 生理学基础 意义 同种动物的供、受体生殖器官的____________是相同的 为供体的胚胎移入受体提供了相同的____________ 早期胚胎形成后，在一定时间内不会与______ _____建立组织上的联系，而是处于_____状态 为胚胎的收集提供了可能 受体对外来胚胎基本上不发生_____________ 为胚胎在受体内的存活提供了可能 供体胚胎可与受体子宫建立正常的___________联系，但其___________不受任何影响 为移植后胚胎继续发育提供了营养等方面的保障 同期发情 超数排卵 人工授精 4.胚胎移植的基本程序 eq \x(\a\al(对供、受体的,选择和处理)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(选择：遗传性能和生产性能优秀的个,体供体，健康、有正常繁殖能,力的个体受体,处理：____________处理和____________处理)) ↓ eq \x(配种或____________) ↓ 桑椹胚 囊胚 手术 非手术 是否妊娠 eq \x(\a\al(胚胎的收集、检,查、培养或保存)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(收集：冲卵,检查：发育到________或______阶段,保存：－196 ℃的液氮中保存)) ↓ eq \x(胚胎移植)方法：______法和________法 ↓ eq \x(胚胎移植后的检查)检查受体母牛___________ eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：胚胎移植时，对供体、受体的生理状态有什么要求？ 提示：生理状态相同。只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育。 探讨eq \a\vs4\al(2)：怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？供体胚胎移入受体子宫时，在位置上有要求吗？ 提示：①应对供体和受体母畜用激素进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。 ②有要求。胚胎移入受体子宫的位置应该与其在供体内的位置相同或相似。 探讨eq \a\vs4\al(3)：胚胎移植过程中，对供、受体的选择，有哪些要求？ 提示：①供体：遗传性能和生产性能优秀。 ②受体：有健康的体质和正常繁殖能力。 探讨eq \a\vs4\al(4)：对母牛进行超数排卵时注射的激素是哪类激素？为什么要用激素处理供体母牛？ 提示：①注射的是促性腺激素。②给供体母牛注射促性腺激素可使其一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的卵子，经人工授精，可以获得数量较多的可移植胚胎。 探讨eq \a\vs4\al(5)：胚胎移植过程中需要进行几次检查？分别检查什么？ 提示：两次检查。第一次在冲卵后，对胚胎进行质量检查；第二次对受体母畜进行是否妊娠的检查。 探讨eq \a\vs4\al(6)：胚胎移植成功的标志是什么？ 提示：移植的胚胎在受体内能正常发育并分娩。 eq \a\vs4\al([思维升华]) 1．移植胚胎的来源及生殖方式： (1)核移植eq \o(―――――→,\s\up17(早期胚胎培养),\s\do1 ())无性繁殖 (2)体外受精eq \o(―――――→,\s\up17(早期胚胎培养),\s\do1 (