[中学联盟]江苏省邗江中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》课件：春江花月夜 (共27张PPT)

《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛 唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝， 竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”。 【古今评说】 【作者介绍】 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代 诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、 包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录 存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒， 诗人因此名垂后世。 【学习要点】 　1. 流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体会景、 情、理的完美融合。 3. 分析古典诗歌中的特定意象。 春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思 初读全诗，按照下列三点内容将诗歌分为三个层次： 感知全诗，　划分层次 （1—10句） （11—16） （17——36） 春 江 花 月 夜 月下之景 月色无垠 月色纯净 画意 月下之思 人生无尽 宇宙永恒 哲理 月下之情 思妇怀远 游子思归 诗情 第一部分： 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 １、 依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。 思考：诗人写了哪些景物，用两个词语概括其意境。 意境： 空明澄澈 清幽静谧 本段景物描写有何特点？ （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。 （２）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。 春江月夜图——画面美 一、面对良辰美景，引发了作者怎样的遐想？ 从描写景色转向观照宇宙人生，展开了哲理的思索。 【前人对生命时间思索的名句】： 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 王羲之：况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 李白：古人今人若流水，共看明月皆如此。 刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 细读诗歌，体会其中包含的对宇宙人生的感悟与前人有何不同？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 对前人观点的超越 个体的生命是有限