精品解析:【全国市级联考】河南省濮阳市2016-2017学年高二下学期升级（期末）考试（B卷）生物试题

河南省濮阳市2016-2017学年高二下学期升级（期末）考试 生物试题（B卷） 一、选择题 1. 下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 2. 已知一批胚的基因型为AA与Aa的黄豆种子之比为1：2，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相等）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa之比为 （ ） A. 4：4：1 B. 3：2：1 C. 3：5：1 D. 1：2：1 3. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B. “测交实验”是对推理过程及结果的检验 C. “生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d= 1：1）”属于推理内容 4. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为 A 粉红：红色=1：1 B. 红色：粉红：白色=1：2：1 C. 红色：白色=3：1 D. 红色：粉红：白色=4：4：1 5. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是（　　） A. 3种，12∶3∶1 B. 3种，10∶3∶3 C. 4种，9∶3∶3∶1 D. 2种，13∶3 6. 某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠；F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑：6灰：1白。下列叙述正确的是（ ） A. 小鼠体色遗传遵循基因的自由组合定律 B. 若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白 C. F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2 D. F2黑鼠有两种基因型 7. 图为某二倍体动物细胞正常分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是 A. 甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8,DNA数为8，染色单体数为0 B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可属同一个染色体组 C. 如果P为X染色体，则Q—定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因 D. 染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律 8. 假定某动物细胞染色体数目2N=4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是（ ） A. ⑤内有4个四分体，②内有2个四分体 B. ②③④⑤均含同源染色体 C. ②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期 D. ⑥是次级精母细胞或第一极体 9. 下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中不正确的是 A. 乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组 B. 基因重组可发生在甲图所示时期 C. 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 D. 上述三图细胞可能同时存在于该动物体的某器官中 10. 如图是基因型为AaBb(两对基因独遗传）的某动物组织切片显微图像。下列说法正确的是 A. 按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为①→②→③ B. 该动物为雌性，②和③是次级卵母细胞 C. 基因A和基因a的分离发生在②细胞中 D. ③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞 11. 下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是 A. 图甲细胞处于减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制 B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换 C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 D. 若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的 12. 进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，不可能是由于该病人的亲代在形成配子时： （ ） A. 在次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 B. 在次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 C. 在初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 D. 在初级卵