2017-2018学年高中数学苏教版选修1-2（课件+学业分层测评+教师用书）:第4章 4.1　流程图 （3份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 4.1　流程图 1.了解流程图的含义. 2.能够画简单的流程图.(难点) 3.现实生活中的实际问题能够用流程图表示.(难点) 先后次序 框图 [基础·初探] 教材整理　流程图 阅读教材P87～P88“例1”以上部分完成下列问题 1.工序流程图的概念： 处理事情的过程，可以按 用框图来表示，这样的框图称为工序流程图. 2.流程图的概念： 表示一系列活动相互作用，相互制约的顺序的 称为流程图. 1.判断正误 (1)在工序流程图中，每一个框代表一道工序.(　　) (2)在工序流程图中，不能有平行工序.(　　) (3)在工序流程图中，常用流程线表示两相邻工序之间的衔接关系.(　　) (4)在程序框图和工序流程图中，允许出现循环回路.(　　) 【答案】　(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 2.如图4­1­1是用函数拟合解决实际问题的流程图，则矩形框中应填入________、____________. 【导学号：97220043】 图4­1­1 【解析】　要清楚函数拟合的基本过程. 【答案】　画散点图　求函数表达式 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　_____________________________________________________ 解惑：　_______________________________________________________ 疑问2：　_____________________________________________________ 解惑：　_______________________________________________________ 疑问3：　______________________________________________________ 解惑：　_______________________________________________________ 工序流程图 [小组合作型] 　机床的大修有如下的工作项目：拆卸清洗，部件检查，零件加工，零件修理，床身和工作台研合，部件组装(不含电器)，变速器组装，试车.画出工序的流程图. 【导学号：97220044】 【精彩点拨】　解答本题可先明确各项工序之间的关系，再画出工序流程图. 【自主解答】　工序流程图如图所示. 画工序流程图的步骤 1.从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分. 2.明确各工作或工序之间的关系.即 (1)衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序. (2)平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可以安排它们同时进行. (3)交叉关系，一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插进行. 3.根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排. 4.开始时流程图可以画得粗疏，然后再对每一框进行逐步细化. 特别地：在程序框图中允许有闭合回路，而在工序流程图中不允许有闭合回路. [再练一题] 1.高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分： (1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办； (2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误，则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知； (3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生. 试画出该事件流程图. 【解】　流程图如下： 数学的流程图 　由键盘输入三个整数a，b，c，输出其中最大的数，画出其算法流程图. 【精彩点拨】　本题主要考查数学问题流程图的作法.由算法的设计结合规范的图形符号即得. 【自主解答】　算法如下： S1　输入a，b，c； S2　若a>b，且a>c，则输出a，否则，执行S3； S3　若b>c，输出b，否则，执行S4； S4　输出c. 根据以上步骤可以画出如图所示的算法流程图. 1.画程序框图的方法. (1)画图顺序使用标准的框图符号，框图一般按从上到下，从左到右的方向画. (2)除判断框外，大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点，而判断框是具有超过一个退出点的惟一符号. 2.程序框图的一般读法 (1)按照从左到右，从上到下的顺序. (2)理清算法的输入、输出、条件、循环等基本单元，并注意各要素之间的流向是如何建立的. (3)当程序框图中含有循环结构时需要首先明确循环的判断条件是什么，以便确定循环的次数. [再练一题] 2.某市的士收费办法如下：不超过2.3公里收7元，超过2.3公里的里程每公里收2.6元，另每车次收燃油附加费1元(其他因素不考虑).画出相应收费系统的程序框图. 【解】　设收费