2017-2018学年高中语文（苏教版,唐宋八大家）课件+教师用书:03杂记 黄州快哉亭记 （2份打包）

*黄州快哉亭记 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 黄州快哉亭记 苏　辙 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见，南北百里，东西一舍，涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉！士生于世，使其中不自得，将何往而非病；使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快！今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．草木行列　　　　　　　 行：一行一行地 B．曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨：斜着眼睛看人 C．士生于世，使其中不自得 其中：指心中 D．楚王之所以为乐 所以：均译作“……的原因” 【解析】　B项，“睥睨”理解为“斜着眼睛看人”是其本义，此处应引申为“傲视”。 【答案】　B 2．以下五句话，分别编为四组，全都表现快哉亭命名原因的一组是(　　) ①南合湘、沅，北合汉、沔，其势益张 ②今乃得玩之几席之上，举目而足 ③渔夫樵父之舍，皆可指数 ④周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗 ⑤将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉 A．①②⑤ 　　　　 B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤ 【解析】　①句写江水，⑤句发议论。 【答案】　C 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．文章第一段记快哉亭的建造和命名，却先写黄州附近长江的浩淼水面和壮阔气势，描绘江流之三变，这样写未点出造亭的目的和文章题意。 B．文章第二段写亭以“快哉”命名的原因，主要从两方面写：“今乃得玩之几席之上，举目而足”和可以凭吊故迹。 C．本文表面是写黄州快哉亭，实写人生态度，“士生于世，使其中不自得，将何往而非病；使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快！” D．文章自然引录宋玉的《风赋》中所写的有关故事，不仅交代了“快哉”两字的来历，而且还从宋玉将风分为雌雄，极其自然地引向了下文文章主旨的讨论。 【解析】　文章第一段记快哉亭的建造和命名，却先写黄州附近长江的浩淼水面和壮阔气势，描绘江流之三变，这样写其实是巧妙设伏，间接点出造亭的目的和文章题意。 【答案】　A 4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)今乃得玩之几席之上，举目而足。 译文：__________________________________________________________ (2)而自放山水之间，此其中宜有以过人者。 译文：__________________________________________________________ (3)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。 译文：__________________________________________________________ 【答案】　(1)现在却能靠在几旁、坐在席上玩赏眼前之景，只要抬眼就能看个够。 (2)自己任情漫游于山水之间，这是因为在他的心里大概有超过别人的东西吧。 (3)这些都能成为诗人思士情绪悲伤、容貌憔悴而不能忍受的原因。 【参考译文】 长江出了西陵峡，开始进入平地，水势奔腾浩荡；南边与沅水、湘水合流，北边与汉水、沔水汇聚，水势显得更加壮阔；流到赤壁之下，波浪滚滚，就像是无际的海洋。清河张梦得，贬官后居住在齐安，他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景，我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。 在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里，波涛汹涌，风云时而出现，时而消失。白天，船只在亭前往来如梭；夜间，鱼龙在亭下悲声嚎叫。景物变化万端，惊心动魄，不能长久地欣赏。现在却能靠在几旁、坐在席上玩赏眼前之景，只要抬眼就能看个够。向西眺望武昌的群山，(