浙教版科学八年级上册学案:1.1地球上的水

1.1地球上的水 【学习任务】 1．知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。 2．通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。[来源:学科网ZXXK] 3．通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。[来源:Zxxk.Com] 【重点】地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。 【器材】 一、【自主学习】 1．地球上储量最大的水体是 ( ) A．海洋水 B．陆地水 C．冰川水 D．湖泊水 2．陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括 ( ) A．河水、湖泊水、地下水 B．陆地水、冰川、江河水 C．江河水、淡水湖泊水、冰川 D．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水 3．下列生物体中含水量最多的是( ) A．青蛙 B．水母 C．人体 D．植物种子 4．__ __是生物生存所需的最基本的物质之一，因为水不仅是___________ 的重要组成部分，而且生物的___ _也离不开水，所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源。 二、【合作、探究、展示】 一、地球上水的组成和分布 1．地球上的水主要以_ _态形式存在，也有少量的水以__ _态和__ _态形式存在。 2、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的______ 。它覆盖了地球大约__ __的表面。 3、陆地淡水尽管只占总水量的________，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，其中储量最大是 ，其次为 ，而为我们提供了几乎全部的生活和 __ 用水是很少的一部分。 4．地球上各种状态的水，在__ _等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中。 【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗? 【知识拓展】淡水资源有限 地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53% ，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水