2017-2018学年高中语文(苏教版,短篇小说选读)课件+教师用书+练习:4 高女人和她的矮丈夫 (3份打包)

2017-06-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 高女人和她的矮丈夫 冯骥才
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2017-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-06-15
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来源 学科网

内容正文:

学业分层测评(八) 1.下列句子中,没有语病的一项是(  ) A.法国民航安全调查分析局(BEA)方面称,他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料,确定客机未发生爆炸。 B.那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名,主张反腐应适可而止的观点极其有害,因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。 C.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守,避免历史悲剧不再重演。 D.未来12天中,来自五大洲的近3 700余名青年运动员将在竞技场上挑战自我,追求卓越,在文化教育活动中加深理解,收获友谊。 【解析】  B项结构混乱,“借口……为名”杂糅,可表述为“借口……”或“以……为名”。C项否定不当,“避免”与“不再”连用导致表意错误。D项约数重复,去掉“近”或“余”。 【答案】 A 2.填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是(  ) 示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。________。________。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③    B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①② 【解析】 综合来看,几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”,抓住前后的衔接词、照应词排序,第③句中的“后来”,照应前文的“本是”,①是对③具体阐释,④⑤②是总分结构,⑤照应后文的“同追述的示现相反”。也可用排除法,根据“预言的示现,同追述的示现相反”判定前面一句是⑤,A、D两项排除;⑤句前是④;④句是总述句,后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”,故②句应在⑤后。④⑤②排列的有B、C两项,也可排除A、D两项。列举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”,根据语感,顺序应为③①,由此可选C。 【答案】 C 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 谚语有云:“予人玫瑰,手有余香。”然而,①________,这样做是因为我们还没有认识到,给予是世界上最强大的力量,它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪,而且还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之,②____________。其实,只要愿意,③____________,你可以做慈善,帮助困难之人,你可以常怀感恩之心,谅解和尊重别人,你还可以绽放一个动人的微笑,说出一句由衷的赞美。 【解析】 ①处前是“然而”,应填与“予人玫瑰,手有余香”表意相反的内容;②处前是“总之”,应填对上文的总结;根据下文“你可以……,你可以……”可知,③处应填“你可以用各种方式给予”之类的语句。 【答案】 (示例)①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予 4.下面是中华慈善总会的图标,请写出该图中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过80字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 观察图标的各个构图细节:双手捧起小禾苗(孩子),四颗红心围绕着一颗红心。结合题干中的“中华慈善总会”,说明寓意。 【答案】 (示例)整个图标由心、儿童、托举的双手构成,多颗“心”汇聚,寓意着来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起,变形的双手托举着儿童,寓意着共同呵护、关爱与援助儿童。 阅读下面的文字,完成5~8题。 骗 子 徐常愉 寒风凛冽的大街上,我架着双拐艰难地向前挪动着步子。 此时的我身无分文,肚子咕咕直叫,身体瑟瑟发抖。不过我的脑子还算清醒,我清醒地意识到,必须尽快弄到食物来填饱自己的肚子,否则,我恐怕熬不过接下来的这个夜晚了。 怎样弄到食物呢?最简便的方法就是直接向过往的行人伸出乞讨的手。这一点,我心里非常清楚。可我又觉得不到万不得已的时候,还不能使用这个方法。这是不是我心里仅存的一点儿自尊在作怪?我一时

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