2017-2018学年高中语文（粤教版,传记选读）课件+教师用书+练习:第1单元 06 在画布里搏斗的人生 （3份打包）

训练-落实提升(六) 在画布里搏斗的人生 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) 【导学号：00190019】 ①多年来，父亲为了撑起这个家，________，尽心尽力照顾着多病的母亲和年幼的我们。而今他已风烛残年，但在我们心中，他永远是一位高大的父亲。 ②为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量文献资料，可谓________，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。 ③唐太宗李世民尽心国事，________，励精图治，重视吸取隋朝灭亡的教训，减轻赋税，发展生产，于是有了被史家称道的“贞观之治”。 A．夙兴夜寐　　宵衣旰食　　韦编三绝 B．韦编三绝　　夙兴夜寐　　宵衣旰食 C．夙兴夜寐　　韦编三绝　　宵衣旰食 D．韦编三绝　　宵衣旰食　　夙兴夜寐 【解析】　夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。符合①中父亲辛勤劳作的表述。韦编三绝：孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。符合②中“争分夺秒，阅读了大量文献资料”的表述。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。符合③中唐太宗尽心国事的表述。 【答案】　C 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 【导学号：00190020】 细读，严格意义上说应来自上个世纪英美新批评文论 。________：“________。________，________，________，________。 他们认为，只有经过这样细致的分析，才能见出一部作品的总体，从而确定其艺术价值。” ①它要求批评家注解每一个词的含义　②包括词语的选择和搭配、隐显程度不等的意象的组织等等　③它作为一个独立的词条是这样定义的　④细读指细密地研究作品的上下文及其言外之意　⑤美国‘新批评派’的文学主张之一　⑥发现词句之间的精微联系 A．③④⑤①②⑥　　　　 B．③⑤④①⑥② C．⑤④①⑥②③ D．⑤③④①②⑥ 【解析】　第一空后面是冒号，表示下文是解释说明，所以③应放在第一空；而且⑤中的“新批评派”用的是单引号，所以⑤必须放在双引号后面，不可能在第一空，据此可以排除C、D两项。第二空后是句号，所以应先指出细读是一种文学主张，再具体解释，而且④与①衔接更紧密，所以排除A项。 【答案】　 B 3．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 【解析】　题干要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，这是一道开放性试题，难度较小。注意语意的连贯。 【答案】　(示例)生活如一盏茶，应该多一些平和的甘润，少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒，应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈；生活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。 4．下面是台湾残疾画家谢坤山在深圳书城5楼多功能厅举行报告会时，与观众做的交流。请根据语境在横线上补写合适的内容，要求语意连贯，不少于80个字。 观众：你为什么这么乐观？ 谢：只因一个字——性。拆开看，就是每个人与生俱来的那颗心，要上要下，全由自己掌控。 观众：你怎么从挫折中走出去？ 谢：因为我觉得生命的意义在于它的深度和宽度，所以对每一个人保持一颗感恩的心。 观众：你怎么理解“爱”这个字？ 谢：要谈就谈长情，要说就说大爱。我除了画画、演讲，还做义工，帮助别人。 观众：你的目标是什么？ 谢： 【解析】　补写时，要针对观众提出的具体问题，还要考虑谢坤山的身份、经历。 【答案】　每个人每个阶段的目标都不一样，像我最开始，人们说最好的工作就是坐在路边，面前摆个碗向人乞讨，可我想活得有尊严，就想办法学画画，画到后来，就觉得不应该只是为了活命，目标就成了现在的想当个快乐的画家。 5．请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中的横线处。(只填字母) 【导学号：00190021】 《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，__①__。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，__②__；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，__③__；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷