浙教版八年级科学下册教学课件:指南针为什么能指方向2 （共20张PPT）

崧厦镇中学 沈银锋 郑和下西洋 资料1 活动一： 猜一猜： 当磁铁接近①铜块、 ②铝块、 ③塑料、 ④木头、 ⑤铁块等物体时， 能被磁铁吸引的物质是：________________ 不能被磁铁吸引的物质是：_____________ 动手试一下：你的猜想正确吗？ ⑤ ①②③④ 物体能够吸引含铁质物体的性质叫磁性， 具有磁性的物体叫磁体。 用什么方法来判断一个物体是不是磁体呢? 又怎样判断磁性的强弱呢? 用能否吸引含铁质物体进行判断。 用所能吸引的铁屑多少进行判断。所能吸引的铁屑越多，则磁性越强。 想一想、 议一议: 活动二： 动手试一下： 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体平放在铁屑上，然后将磁体提起，你观察到什么现象？ 磁性最强的两端称为磁极。 N N 将小磁针放在针尖上，用 手拨动小磁针，观察静止 时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 活动三 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极 指向南面的一端叫南极 实验： 分别让磁体的一极靠近小磁针的一端，观察是相互吸引还是相互排斥。 活动四： 结论： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 排斥 排斥 吸引 吸引 N N N S S S N S 靠近的两磁极 吸引 排斥 讨论： 　　　如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？(提出你的猜想） 如何检验它是否有两个磁极呢？ 任何磁体都有两个磁极 修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了里边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取出来?（假如手上工具只有一把螺丝刀） 我们把这种使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化 把一根条形磁铁靠近铁屑的上方的一根铁棒，观察铁棒是否能吸引铁屑。 资料2 磁化技术在生活中有哪些应用? 磁 磁极 磁化 磁性 磁体 N S 1、小明同学不小心把一铁质的纪念品掉进了河里，你能想出一个简便的方法帮他找回来吗？ 2、有一条形磁铁的一端吸起一枚大头针，当另一条形磁铁靠近它时（如图），这枚大头针交将会