精品解析:陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高一下学期第三学月考试物理试题

陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高一下学期第三学月考试物理试题 一、选择题 1. 在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是(　　) A. 开普勒进行了“月—地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 B. 哥白尼提出“日心说”，发现了太阳系中行星沿椭圆轨道运动的规律 C. 第谷通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律 D. 牛顿发现了万有引力定律 2. 某物体在地面上受到地球对它的万有引力为F，为使此物体受到的引力减小到，应把此物体置于距地面的高度为（R指地球半径）（　　） A. R B. 2R C. 3R D. 4R 3. 如图所示，某人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时速度为2v0，设人下滑时所受阻力恒定不变，沙坡长度为L，斜面倾角为α，人的质量为m，滑沙板质量不计，重力加速度为g.则(　　) A. 若人在斜面顶端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为3v0 B. 若人在斜面顶端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，则人到达斜面底端时的速度大小为v0 C. 人沿沙坡下滑时所受阻力Ff＝mgsin α－2 D. 人在下滑过程中重力功率的最大值为2mgv0 4. 如图所示，劲度数为的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了，此时物体静止．撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4．物体与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为．则（ ） A. 撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动 B. 撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为 C. 物体做匀减速运动的时间为 D. 物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为 5. 如图所示，A、B、C、D四图中小球以及小球所在的左侧斜面完全相同，现从同一高度h处由静止释放小球，使之进入右侧不同的轨道：除去底部一小段圆弧，A图中的轨道是一段斜面，高度大于h；B图中的轨道与A图中的轨道相比只是短了一些，且斜面高度小于h；C图中的轨道是一个内径略大于小球直径的管道，其上部为直管，下部为圆弧形，与斜面相连，管的高度大于h；D图中是个半圆形轨道，其直径等于h，如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失，小球进入右侧轨道后能到达h高度的是（　　） A B. C. D. 6. 如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点。已知A、B、C绕地心运动的周期相同，相对于地心，下列说法中正确的是（　　） A. 物体A和卫星C具有相同大小的线速度 B. 物体A和卫星C具有相同大小的加速度 C. 卫星B在P点的加速度与卫星C在该点的加速度一定相同 D. 卫星B在P点的线速度与卫星C在该点的线速度一定相同 7. 我国于2010年发射的“嫦娥二号”探月卫星简化后的路线示意图如图所示．卫星由地面发射后，经过发射轨道进入停泊轨道，然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道，卫星开始对月球进行探测．已知地球与月球的质量之比为a，卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b，卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动，则(　　) A. 卫星在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为 B. 卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为 C. 卫星在停泊轨道运行速度大于地球的第一宇宙速度 D. 卫星从停泊轨道转移到地月转移轨道，卫星必须加速 8. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形．已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为(　　) A. 0.19 B. 0.44 C. 2.3 D. 5.2 9. 甲、乙两球的质量相等，悬线一长一短，将两球由图示位置的同一水平面无初速度释放，不计阻力，则对小球过最低点时的正确说法是（ ） A. 甲球的动能与乙球的动能相等 B. 两球受到线的拉力大小相等 C. 两球的向心加速度大小相等 D. 相对同一参考面，两球机械能相等 10. 如图所示，将小球从地面以初速度竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球从距地面处由静止释放，两球恰在处相遇（不计空气阻力）。则（　　） A. 两球同时落地 B. 相遇时两球速度大小相等 C. 从开始运动到相遇，球动能的减少量等于球动能的增加量 D. 相遇后的任意时刻，重力对球做功功率和对球做功功率相等 二、填空题 11. 火星球半径是地球半径的，火星质量是地球质量的，忽略火星的自转，如果地球上质量为60kg的人到火星上去，则此人在火星表面的质量是________