[中学联盟]山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试历史（文）试题

2016-2017学年度第二学期期中模块考试 高二历史（文科）试题（2017.4） 考试时间90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 1、 单项选择题（32题，每题1.5分，共48分） 1．《礼记》记载：“夫礼者，所以章疑别微，以为民坊者也。故贵贱有等，衣服有别，朝廷有位，则民有所让。”由此可见，制定礼乐制度的目的是。 A．加强中央集权 B．维护等级特权 C．保障专制王权 D．打击地方分权 2．西周在中国历史上存在了共275年，至少在200多年里地方诸侯都没有搞分裂。其主要原因可能是 A．大一统思想深入人心 B．周王个人魅力的感召 C．周时宗法分封制的维护 D．周王朝已实现中央集权 3．2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦 A．人民习惯了压迫  B．王朝财力充裕  C．国内上下一心 D．实现了中央集权 4．中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是起用身边的亲信近臣，以卑制尊。另一种是令多人共行“宰相”之职，分化事权。下列属于后者的是 A．汉武帝设立中朝 B．宋代二府三司 C．明内阁制 D．清军机处 5．隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确。明朝时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是 A．工部 B．礼部 C．户部 D．兵部[来源:Z,xx,k.Com] 6．陆游在《老学庵笔记》中说：“本朝进士……真宗时，始建糊名法，一切以程文为去留。… 这表明科举制取代察举制是因为 A．科举制有利于提高社会文化水平 B.察举制下的官员无真才实学 C．科举制能扩大封建社会统治基础 D．察举制受主观因素影响较大 7．经过