2017年秋人教版九年级历史上册习题课件:第4课　亚洲封建国家的建立 （共14张PPT）

第4课　亚洲封建国家的建立 第二单元　亚洲和欧洲的封建社会 back * 知识点一　大化改新 1．大和兴起： (1)1世纪前后，日本各岛开始出现________国家。 (2)5世纪，________统一了日本。 奴隶制 大和 2．大化改新： (1)背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱，改革势在必行。 (2)开始：7世纪中期，________颁布改新诏书。 (3)内容：政治上建立中央集权的________封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上把很多贵族土地收归________，部民转为国家公民；国家定期把土地分给________耕种，向他们收取赋税。 (4)意义：标志着日本从奴隶社会向________过渡。 孝德天皇 天皇制 国有 农民 封建社会 知识点二　阿拉伯国家的建立 3．伊斯兰教诞生的背景：六世纪末七世纪初，________半岛内部矛盾丛生，商路不畅，生产停滞，外部势力入侵。人民渴望建立统一的国家。 4．穆罕默德的主要活动： (1)7世纪，________创立伊斯兰教并在________传教。 (2)622年，在________建立起政教合一的国家。 (3)630年，征服麦加，________成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。 (4)________年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立。 阿拉伯 穆罕默德 麦加 麦地那 麦加 632 1．通过“遣唐使”，以唐朝的制度为模式，进行政治改革的国家是(　　) A．希腊　　B．罗马　　C．日本　　D．新罗 2．(临沂中考)645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是(　　) A．实行贵族世袭制　　 B．把部民转化为国家公民 C．分封贵族为诸侯　　 D．没收农民所拥有的耕地 C B 3．(玉林中考)伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年(　　) A．穆罕默德诞生 B．建立了政教合一的国家 C．伊斯兰教形成 D．阿拉伯半岛实现了统一 4．7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是(　　) A．麦地那　　 B．亚历山大 C．麦加　　 D．大马士革 B A 5．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要