内容正文:
2016.9
第二单元 第6课 同步练习
一、双基积累
1.选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。
(1)A.调解
B.音调
C.调整
D.风调雨顺( )
(2)A.假期
B.假使
C.假想
D.狐假虎威( )
(3)A.模仿
B.模范
C.模拟
D.装模作样( )
(4)A.察觉
B.睡觉
C.觉醒
D.不知不觉( )
2.下面各组词语中都有一个错别字,请找出来并加以改正。
(1)时辰 榆钱 欧打 改为
(2)纯真 恣势 磕头 改为
(3)婪烧 军阀 跳舞 改为
(4)褪色 劝熨 香炉 改为
3.比较括号中的词语,选择最恰当的填空。
(1)我们见了她 就围上去。(A.不自觉 B.不由得 C.恨不得 D.不觉得)
(2)我跟母亲非常 他,不知道他的死活。(A.想念 B.纪念 C.怀念 D.牵挂)
(3)这时候蔡老师 了我,批评了我的“反对派”们。(A.帮助 B.援助 C.救助 D.支持)
4.综合性学习。
学习完《我的老师》一文,班上准备开展“师恩难忘”的感恩活动,请你也来参加。
(1)拟写标语。
为了渲染活动会场的气氛,请你设计一则标语。(10字左右)
答:
(2)巧联妙对。
在活动中有一副残缺的对联引起了大家的注意,请你来补充完整。
上联:三尺讲台 [来源:学科网ZXXK]
下联:一支粉笔
二、课内阅读
阅读课文从“有一件小事,我不知道还值不值得提它”到“多么伟大的人啊”,回答问题。
5.概括这段文字记叙的一件小事。(不得超过15个字)
答: [来源:Zxxk.Com]