【两年同步试题】湖南省株洲地区2014-2016年高一下学期期末考试生物试题 (5份打包)

株洲市南方中学2015年春期末考试试卷 高一生物 命题人: 审题人： 时量:90分钟 基础题（100分） 一、单选题：每题2分，共60分。 1．高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交,杂交后代的表现型是　(　　) A.高茎　　　B.矮茎 C.高茎和矮茎 D.不确定 2. 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是(　　) A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B．豌豆是严格的闭花传粉植物 C．豌豆在杂交时，母本不需去雄 D．用数学统计的方法对实验结果进行分析 3. 基因分离规律的实质是(　　) A .子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3 ：1 C. 测交后代性状的分离比为1：1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分离 4. 据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(　　) A． B． C． D． 5．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(　　) A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．0:4 6. 下图表示某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序应为(　　) A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．①④③⑤② D．①④⑤③② 7.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 8.一对夫妇生了3个孩子，经测定这3个孩子的基因型分别是AaXbXb、aaXBY、AAXBXb，这一对夫妇的基因型应是(　　) A．AAXBY×aaXBXb B．AaXbY×AaXBXb C．AaXBY×AaXBXb D．AaXbY×aaXBXb 9.关于下列遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是(　　) A．1号和2号所生的孩子可能患甲病 B．乙病是伴X染色体显性遗传病 C．患乙病的男性一般多于女性 D．甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病 10.下图表示用同位素分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子噬菌体与母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA与蛋白质外壳应含有的标记元素是(　　) A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S C．31P、32P、32S、35S D．32P、32S、35S 11. 如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是(　　) 12.下列哪项不是DNA分子复制时所需的条件　(　　) A.DNA解旋酶 B.模板和原料 C.RNA聚合酶 D.能量 13.下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述，错误的是(　　) A. 每条染色体上含有一个或两个DNA ，DNA 分子上含有多个基因 B. 生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为 C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质 D. 三者能复制、分离和传递 14. 下列关于转录和翻译的比较中错误的是(　　) A．需要的原料不同 B．所需酶的种类不同 C．均可以在线粒体和叶绿体中进行 D．碱基配对的方式相同 15．下列对mRNA的描述，不正确的是(　　) A．mRNA可作为合成蛋白质的直接模板 B．mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸 C．mRNA上有四种核糖核苷酸、64种密码子 D．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用 16．对于下列式子,正确的说法是　(　　) A.表示DNA复制过程 B.式中共有5种碱基 C. 式中共有5种核苷酸 D.式中的A均代表同一种核苷酸 17.关于“中心法则”含义的叙述错误的是　(　　) A. 表示遗传信息的传递方向 B.表示基因控制蛋白质合成的过程 C. DNA只能来自DNA的复制 D.遗传信息可以由RNA传给