精品解析:【全国市级联考】江苏省东台市第四教育联盟2016-2017学年七年级下学期第三次(5月)月考语文试题

2017-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 98 KB
发布时间 2017-06-08
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-06-08
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来源 学科网

内容正文:

2016—2017学年度第二学期阶段测试(三) 七年级语文 (试卷总分:100分 ) 第一部分 基础知识及运用 1. 阅读下段文字,完成文后题目。 勇气是逆境当中绽放的光芒,它是一笔财富,拥有了勇气,就拥有了改变的机会。岳飞的“三十功名尘与土”,文天祥的“留取丹心照汗清”;贝多芬的 è( )住命运的咽喉,海伦·凯勒的假如给我三天光明;这些勇气都彪炳在史册上,流传在故事里;勇气有时候是一shùn( )间的闪念,有时候是一辈子的执念。莎士比亚说,有得必有勇,正直的人不会胆怯,试想一下,如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄;如果人生失去了勇气,那很多日子就会变得苍白无力。(《朗读者》第八期 有删改) (1)根据文中的拼音,写出相应的汉字。 è ______ shun ______ (2)给文中加点的汉字注音。 绽 _____ 怯 ________ 2. 名句默写。 ①曲径通幽处,__________________。_________________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》) ②_____________________,更造崩山之音。(《列子》) ③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“______________,______________”。(《核舟记》) ④__________________,不如归家结网。(《淮南子》) ⑤_________________,故能成其大;_________________,故能就其深。(《谏逐客书》) ⑥人之为学有难易乎?学之,_____________________;不学,___________________。(《为学》) 3. 下列句中加点成语使用正确的一项是( ) A. 我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。 B. 一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。 C. 乒乓小将邱贻可在世乒赛上一鸣惊人,以4:2淘汰了男子单打头号种子选手波特。 D. 王安忆的小说故事情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了国内外许多读者。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 夜晚,漫步于香樟大道,我看见了皎洁的月光和悠扬的歌声。 B. 健康的主流文化能不能占领手机文化市场,能不能真正对公众产生影响,关键在于具有文化创新的思维,紧密结合新技术的特点展开文化创新。 C. 当第二届《中国诗词大会》在2017年春节期间被全体国民点赞时,《朗读者》也已经瓜熟蒂落,趁着诗词大会的余温,华丽地浮出水面。 D. “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在北京举行,各界知名爱心人士出席仪式。 5. 阅读下列名著选段,完成文后题目。。 君王的野心总是无法测度的,他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉,化为自己的行省,派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒,强迫该国人民也打破蛋的小端,这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头,我提出了许多论据,从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称:“我永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。” (1)这段文字出自______国作家_____________的小说_____________________。 (2)文中“我”是指谁?“我”游历了哪四个国家?依次写来。 ______________________________________________________________________________________ (3)在这个片段中“我”表现出的主要性格特征是________________ 6. 给下面新闻材料拟写标题(20字内)。 5月7日上午,位于城东新区的中医院东院门诊部人头攒动,来自省中医院的11位专家正在这里为我市市民进行为期半日的义诊活动。市委常委、宣传部长周爱东现场看望义诊专家。 此次义诊包括针灸康复科、消化科、眼科、肿瘤科、妇科、普外科、神经内科、心血管科等。专家们热情接待闻讯而来的群众,认真倾听病情介绍,详细查看病历资料,耐心回答各类病症咨询,对病人从用药、保健、饮食等方面进行指导和叮嘱。 此次专家团义诊活动,共为近300位群众提供了免费咨询及就诊服务,还为我市各医疗单位的近百名医务人员进行了中药材辨识学术讲座。(选自《东台新闻网》) 标题: 第二部分 阅读与赏析 (一)阅读下面诗歌,完成下面小题 蝉 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 7. 读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。 8. 这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,读完后给了你什么启示?请简要谈谈你的认识。 (二)阅读文言文,完成下面小题。 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至

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精品解析:【全国市级联考】江苏省东台市第四教育联盟2016-2017学年七年级下学期第三次(5月)月考语文试题
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