精品解析：江苏省灌云县西片2016-2017学年七年级下学期第二次月考（5月）语文试题

2016-2017学年度第二学期第二次月考 七年级语文试题 （考试时间：120分钟，满分150分） 一、积累•运用 1. 抄写诗句，用正楷或行楷，要求正确、工整、美观。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2. 根据拼音写出汉子。 jiǎo（ ）健 点 zhuì（ ） 烟波浩hàn（ ） 繁yǎn（ ） yì（ ）日 无精打cǎi（ ） 3. 下列词语中共有4个错别字，请找出来并加以改正。 贪得无厌 烟雾潦绕 近在咫尺 大献殷情 栩栩如生 憨态可鞠 悠然自得 庞然大物 悬崖绝璧 无动于衷 4. 请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。 ①_____________ ，倚槛风摆柄柄香。郑谷《莲叶》 ②_____________ ，卷舒开合任天真李商隐《赠荷花》 ③荷叶罗裙一色裁，_____________ 。（ ） 《采莲曲》 ） ④无情有恨何人觉，_____________ 。（陆龟蒙《白莲》） ⑤予独爱_____________ ，_____________ 。（ ） 《爱莲说》） ⑥虎因喜，计之曰，“_____________ ！”。柳宗元《黔之驴》 ⑦_____________，断其喉，尽其肉，乃去。柳宗元《黔之驴》 5. 下列文学文化常识中，表达有误的一项是 （ ） A. 《松鼠》作者布封，法国著名作家、博物学家著有《自然史》等。文章运用拟人的手法，生动地说明了松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物。 B. 《松树金龟子》，作者法布尔，法国昆虫学家、作家，达尔文赞扬他是“难以效法的观察家” 他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合。 C. 《黔之驴》作者是宋代文学家柳宗元，是“唐宋八大家”之一。《黔之驴》是他的散文作品《三戒》中的一则，其他两篇是《临江之麋》和《永某氏之鼠》。 D. 说，是一种文体，通常借某一事物说明道理。《爱莲说》通过对莲的形象和品格的描写，赞美了正直高尚的气节，鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风，表现了作者洁身自好的生活态度。 6. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B. 我们认真研究听取了大家的意见。 C. 在上下五千年沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 7. 名著阅读题 《童年》中的人物是鲜活的。我们能深刻感受到_________、_________的外祖父 ；慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀__________；乐观淳朴，正直憨厚的格里戈里；献身于科学事业的“好事情”；坚强，勇敢，正直和充满爱心的 _______。 二、理解•感悟 阅读下面诗句，完成下面小题 蝉 (唐)虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 8. 作者从哪些方面描写了蝉的特点？结合相应诗句简要分析。 9. 这首诗在写作上有什么特点？请简要分析。 （二）阅读《为学》完成下面小题。 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也，吾材之敏,倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 10. 解释文中加点词语。  ①蜀之鄙有二僧： （ ）     ②吾资之昏不逮人也： （ ）     ③顾不如蜀鄙之僧哉：（ ）    ④迄乎成：      （ ） 11. 把下列句子翻译成现代汉语。  ①吾欲之南海，何如?  ___________________                            ②自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 ___________