【两年同步试题】山东省菏泽地区2014-2016年八年级下学期期末考试历史试题 (4份打包)

[来源:学。科。网] [来源:Z*xx*k.Com] [来源:学科网] [来源:学科网] [来源:Z,xx,k.Com] 八年级历史答案 一、1．B  2．C  3．A  4．B   5．D   6．D   7．C  8．A  9．A   10．D 11．C 12．B  13．A 14．B  15．C  16．D  17．C  18．B  19．A   20．D 二、非选择题（本大题共3个小题，第21题18分；第22题14分；第23题4分。总分值36分。但是，但本试卷满分不得超过50分。例：某生选择题得19分，非选择题得35分，则其总分为50分，而不是54分，此例。） 21．（18分）：（1）状况：工业化起点很低。（或者，工业基础非常薄弱；工业非常落后等。2分。学生如果只笼统答经济落后，而不突出工业，只给1分）     措施：制定第一个五年计划，优先发展重工业。（答出任何一点即可得2分）    （2）事件：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（也可答，三大改造。2分）     意义：三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。这时20世纪中国的一次历史性巨变。（学生只要能答出，社会主义制度在我国基本建立起来这一句，即可得2分） （3）状况：经济困难（或者，生活必需品严重困乏；不能解决温饱问题等等。能表明这个意思即可得2分） 原因：大跃进运动和人民公社化运动严重破坏了工农业生产。（学生只要能够答出大跃进和人民公社的错误即可得2分） （4）过去：人民公社体制严重挫伤或者束缚了农民的生产积极性。（也可以答，原有的生产关系或者体制挫伤或者束缚积极性。或者，人们干多干少一个样、干好干坏一个样。或者，平均主义调动不了人们的积极性。2分） 现在：实行了大包干（或者包产到户，或者家庭联产承包责任制）调动了农民的生产积极性。（2分） （5）认识：制定政策要符合国情、要适时进行改革、生产关系要适应生产力的发展等等。（只要不偏离题意即可得2分） 22．（14分）（1） “同”： 大多数与会国家都面临着保卫和平、争取民族独立和发展民族经济的任务。（2分） “异”：意识形态和社会制度不同。（2分） （2）对会议的作用：挫败帝国主义国家企图破坏会议的阴谋，避免了与会各国因存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途，促成会议取得成功。（学生只要能答出促进会议取得成功即可得2分） 对新中国外交的作用：加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交工作新局面。（学生只要答出第一句话，或者有这个意思即可得2分） （3）第一阶段特点：无私的援助（或者，简单的援助。2分） 第二阶段特点：先是经济技术合作，后是以投资带动经济合作。（2分） （4）（1971年）中国重返联合国，非洲国家起到了重要的作用。（也可以说，非洲黑人兄弟把我们抬进了联合国。2分）     23．（1）为了增强国防实力，打破西方大国的核垄断。（或者，为了反对美国的核垄断、核讹诈政策。2分） （2）意义：显示了建设中国特色社会主义的成就和信心；鼓励全国人民艰苦奋斗，勇攀高峰，为民族复兴和世界和平发展贡献力量……（2 分，本问答案不唯一，答出任一点或其他言之有理均可给 2 分。 如认识到科技是第一生产力 / 鼓励科技创新 / 党的领导或社会主义制度优越性 / 科技协作 / 个人贡献……均可得2 分） 注意：学生非选择题答案不必拘泥于本答案，言之成理即可得分；如有答案明显错误，请阅卷老师自行更正。 $$ 八年级下学期期末考试 历史试题 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分 题号 1[来源:学科网] 2 3 4[来源:Z_xx_k.Com] 5 6 7[来源:学科网ZXXK] 8 9 10 11 12 13 14 15[来源:学§科§网Z§X§X§K] 16 17 18 19 20 答案 B A D C A[来源:Z#xx#k.Com] A B D B D B D C C D A C B A C 二、非选择题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 21．（10分） （1）事件：开国大典（新中国成立）；（1分）意义：标志着新民主主义革命取得胜利；标志着半殖民地半封建时代结束；中国历史从此揭开了新的篇章。（答出任意2点2分） （2）1953年；重工业；社会主义公有制。 （3）家庭联产责任制（改革开放）；中共十一届三中全会。（2分） （4）一国两制。（1分） （5）党的正确领导；正确的方针、政策等。（任意1点即可） 22．（10分） （1）出发点：维护国家主权和世界和平。（2分） （2）和平共处五项原则；在国际社