[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学九年级政治：5、2代代传承的美德导学案（无答案）

第五课 中华文化与民族精神 第二框 代代传承的美德 主备人：孙国华 课型：新授课 时间： 年 月 日 一、学习目标1、情感、态度、价值观目标：认同中华传统美德，并落实在自己的行动中。[来源:学科网] 2、能力目标：感受优秀中华传统美德巨大力量的能力，以实际行动弘扬中华优秀传统美德的能力。 3、知识目标：理解中华传统美德的力量和作用，了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，知道社会主义道德建设要与中华传统美德相承接。 二、教学重点:传承中华民族的传统美德。 教学难点： 中华传统美德的作用。 三、教学准备:课件、导学案。 四、教学过程 （一）创设情境，出示目标 曾有两则这样的消息让人心里颇不是滋味。一则是：一位十岁的小男孩在公交车上为一老人让座，不料竟遭到母亲的严厉训斥，并“谆谆教育”说：现在的人都很自私，你这样做将来是要吃亏的，以后要学会自私。另一则是：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。这两件事发人深思，也让人为传统美德捏把汗 （二）自主学习，适时点拨 1、请你列举中华民族代代传承的美德？ 2、 中华传统美德的力量？ 3、 中华传统美德的影响？ 4、 中华传统美德的作用？ 5、 中华传统美德的特点？ (三)发现研讨，合作探究 1、请探讨为什么要弘扬中华传统美德？ 2、 青少年应如何弘扬中华传统美德（在家里、在学校、在社会）？ (四)小组展示，体验成功 各个学习小组展示自主学习的答案，并带领全班同学共同完成合作探究的内容，得出结论。 给学生充分的时间和均等的机会展示成果，体验成功的快乐。 (五)检测达标，巩固练习 1、（多）作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。下列典故能体现这些美德的是（ ） A、精卫填海 B、江郎才尽 C、悬梁刺股 D、大禹治水 2、中华传统美德的特点( ) A. 源远流长、博大精深B.多样性、丰富性 C.生生不息、历久弥新D开拓创新、民族精神 3、下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是（ ）