[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学九年级政治：5、1灿烂的中华文化导学案（无答案）

第五课 中华文化与民族精神 第二框 灿烂的中华文化 主备人：孙国华 课型：新授课 时间： 年 月 日 一、学习目标1、情感、态度、价值观目标：增强对中华文化的认同感和归属感。 2、能力目标：理解中华文化基本特点的能力和感受优秀中华传统文化的能力。 3、知识目标： 懂得我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化；了解中华文化的特点、地位，知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用；明确对待中华传统文化要做到“取其精华，去其糟粕”。 二、教学重点:中华文化的特点、地位、影响。 教学难点：中华文化的组成。 三、教学准备:课件、导学案。 四、教学过程[来源:学科网ZXXK] （一）创设情境，出示目标 通过一组图片导入新课，激发学生的学习热情。 （二）自主学习，适时点拨 1、中华文化的组成？ 2、 中华文化的特点？ 3、 中华文化的地位？ 4、 中华文化的影响？ 5、 优秀传统文化对我们的成长和发展的重要作用？ [来源:Z_xx_k.Com] [来源:学科网] 6、 如何正确对待中华传统文化？ (三)发现研讨，合作探究 1、提到中华文化你会想到些什么？ 2、青少年应该怎样对待优秀的传统文化？ (四)小组展示，体验成功 各个学习小组展示自主学习的答案，并带领全班同学共同完成合作探究的内容，得出结论。 给学生充分的时间和均等的机会展示成果，体验成功的快乐。 (五)检测达标，巩固练习 1、目前，广大青少年对一些国外节日（如圣诞节、情人节）津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日（如重阳节、端午节）却差不多淡忘了，只有春节还保留着其重大节日的风采。对此，我们应该：( ) [来源:学|科|网Z|X|X|K] A.全盘吸收外来文化 B.通过立法禁止国外的节日 C.大力弘扬中国的优秀传统文化 D.固守中国的习俗 2、近年来．我国在50多个国家举办了200多个文化节、艺术节，已同世界上130多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意味着 ( ) ①不同国家的文化能够和谐发展 ②中国民族文化比其他国家文化更优越 ③中华文化源远流长、博