[中学联盟]四川省金堂县又新镇永乐初級中学八年级生物下册导学案：第22章-3节《植物的主要类群》

《植物的主要类群》 【学习目标】 1．初识植物系统进化树，了解不同植物类群之间的亲缘关系 2．通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察力、比较思维力、分析能力和表达能力。 【学习重点难点】： 1．植物进化树 2．苔藓、蕨类、种子植物的形态特征 3．各植物类群与人类的关系，种子植物是植物界最高等的类群。 【自主学习】 学习任务一 1.苔藓植物生活在阴湿的_________、背阴的__________和 ________。 2.苔藓植物没有真正的_______，它的假根没有吸收__________和 ________的功能；________弱小，没有________；叶片绿色，小而薄，除进行__________外，还能吸收__________和 ________。 3.苔藓植物大都对___________等有毒气体非常敏感，可作为监测___________的__________，还能______水分等作用。 学习任务二 1、 蕨类植物生活在怎样的环境？ 2、 蕨类植物的结构特点如何？为什么比苔藓植物高大？ 3、 蕨类植物是靠什么来繁殖的？ 4、 蕨类植物有什么意义？ 学习任务三[来源:学§科§网] 1.所有的种子植物都有哪两个基本特征？ 2.根据种子外面有没有__________包被，将种子植物分为__________和 ___________。___________的外层有果皮包被，___________的外层没有果皮包被。 3.我国的裸子植物有_______多种，被誉为___________________。有许多是世界上的珍稀树种，如__________、___________和___________等。 【合作探究】 1. 苔藓植物有什么意义？ 2.种子植物高等在什么地方? 【课堂检测】[来源:学科网] 1. 苔藓类的假根作用是（ ） A.吸收水分 B.吸收无机盐 C.固定作用 D.光合作用 2.苔藓类的茎的作用是（ ） A.吸收水分无机盐 B.输导作用 C.固定作用 D.光合作用 3. 苔藓类对有毒气体敏感，可以作为判别（ ）是否污染 A.水域 B.空气 C.森林 D.河流 4.蕨类( ) A.生活在干燥处 B.有根茎叶器官 C.没有输导组织 D.没有孢子 5.种子植物包括2种