2017-2018学年高一地理中图版必修2章末综合测评:第4章

2017-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第四章 人类与地理环境的协调发展
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 324 KB
发布时间 2017-06-02
更新时间 2017-06-02
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2017-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6404609.html
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来源 学科网

内容正文:

章末综合测评(四) (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每小题4分,共44分) 读下面漫画《危险》,回答1~2题。 【导学号:27290074】 1.漫画中“危险”所指的环境问题是(  ) A.水资源短缺 B.全球变暖 C.生物多样性减少 D.沙尘暴 2.下列表述,不正确的是(  ) A.这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出 B.造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦 C.除中国外,这种环境问题比较严重的地区还有北非、西亚、美国、澳大利亚 D.为避免该环境问题的恶化,必须禁止人类的开发活动 【解析】 本题组趣味性浓厚,漫画形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”,树没了、沙来了,“危险”所指的环境问题是沙尘暴。沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出;乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴;北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象;为了避免该环境问题的恶化,应禁止人类不合理的开发活动,但不能禁止人类合理的开发活动。 【答案】 1.D 2.D 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,回答3~4题。 3.符合人类社会发展先后顺序的是(  ) A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②①③④ 4.②阶段人地关系的特点表现为(  ) A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系 B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境 C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大 D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象 【解析】 第3题,人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集到农业社会、工业社会及后工业社会,由此可以判断出正确结论。第4题,从图中可知②阶段为工业社会时期,人类想征服自然,把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象,人地矛盾全面激化。 【答案】 3.A 4.D 为了过滤大气中PM2.5(粒径小于或等于2.5 μm的颗粒物)中又细又粘的物质,有大学生发明了PM2.5捕集装置(如图)。读图,完成5~6题。 5.大气中PM2.5浓度升高带来的影响主要是(  ) A.危害人体健康 B.加剧自然灾害 C.改变水资源分布 D.制约城市化进程 6.该捕集装置能广泛运用于(  ) ①工业炉窑 ②家庭厨房 ③大型船舶 ④蔬菜农场 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】 第5题

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