2017（秋）新人教版七年级语文上册（点拨课件+教学案+检测）:第12课《论语》十二章 （13份打包）

阅读课文，回答问题。 1．解释下列句子中加线词的用法和意义。 (1)学而时习之。_____________________ (2)吾日三省吾身。_____________________ (3)传不习乎？___________________________ (4)饭疏食。__________________ 名词作状语，每天。 名词作状语，按时。　 动词作名词，老师传授的知识。 名词作动词，吃。 此题考查词类活用现象，古代汉语中的词语，在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其他类的词。这四个词语都是词类活用，解释类似的词语，先指出其用法，再解释其意义。 点拨： 下列句中加线词的意思相同的一项是(　　) A．可以为师矣　　　为人谋而不忠乎 B．人不知而不愠　　温故而知新 C．仁在其中矣　　　其不善者而改之 D．不亦说乎　　　　不亦君子乎 D　 2． A项中“为”意思分别是“当、做”“替”；B项中“知”的意思分别是“了解”“获得”；C项中“其”的意思分别是“它的”“他人的”；D项中“亦”的意思都是“也是”。 点拨： 翻译下列句子。 (1)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 ___________________________________________________________ (2)逝者如斯夫，不舍昼夜。 _______________________________ 我十五岁就立志学习，三十岁能有所成就，四十岁不再感到困惑。 3． 时光像河水一样流去，日夜不停。 (3)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 _________________________________________________________________________________________________________ (4)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 __________________________________________________________________ 一个竹筐盛饭，一个瓜瓢喝水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他自身的乐趣。 吃粗粮，喝冷水，弯曲胳膊就可以枕在上面睡觉，乐趣也就在其中了。 (5)择其善者而从之，其不善者而改之。 _____________________________________________________________________ (6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ________________________________________________________ 我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。 军队的主帅可能被改变，但一个普通人的志向不可能被改变。 文中有很多语句都已演化为成语，请你写出其中的三个，并分别解释。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①温故知新(温习学过的知识，可以获得新的理解和体会。)②三十而立(三十岁能有所成就，指人开始成熟。)③富贵浮云(把富贵看得像浮云一样。) 4． “为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个问题能否颠倒位置？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不能。因为这三个句子所针对的对象先是“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人及己的顺序，能更好地体现曾子先人后己的高尚情操，颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚情操。 5． “不义而富且贵，于我如浮云。”孔子的这种“义利观”对我们现代人有什么指导意义？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________