2017（秋）新人教版七年级语文上册（点拨课件+教学案+检测）:第10课 再塑生命的人 （15份打包）

用简洁的语言概括莎莉文老师为海伦做了哪几件事。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1．考考你的记忆 ①给“我”拥抱；②送“我”布娃娃，教“我”拼写“doll”；③教“我”拼写一些简单的词；④送“我”大布娃娃，让“我”明白大与小的区别；⑤教“我”区别“杯”和“水”；⑥在井房教“我”认识水。 课文第十段中说“突然间，我恍然大悟”，作者领悟到了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．说说你的理解 领悟到语言文字的奥秘，知道了“水”这个词就是指正在“我”手上流过的这种清凉而奇妙的东西，明白了宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发人们新的思想。 “再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “再塑生命”从字面意思来看，是“重新塑造生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”是指莎莉文老师的教育点燃了“我”对生活的希望，使“我”从寂静又黑暗的孤独世界回到光明和快乐之中，莎莉文老师是“再塑生命的人”。“再塑生命”表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 3．谈谈你的感悟 题目是“再塑生命的人”，作者为什么要花那么多笔墨写自己呢？(提示：从侧面描写、衬托角度思考) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主要有两方面的原因：一是作者本人身体条件决定的，海伦没有视力，没有听力，她不可能看到老师的外貌、动作、神态等，也不可能听到老师的声音，她只能用心去感受莎莉文老师的爱。二是因为作者运用了侧面描写和衬托的手法。从侧面写老师对自己的影响，写老师的可爱可敬。如在老师来之前自己“愤怒、苦恼”“疲倦不堪”，和后来自己对生活的乐观相对照，衬托了老师的耐心与用心良苦。 4．练练你的表达 $$ ÅÆ¢£u�¤ " ###$ ïÆ % ¥¦ & 0 ÎÏ 1 §¨©ªo0«´�£¼¬­�X�®¤ " ! " # $ % !+ " DEFG$H %%%%%%%%% ! ' !"# !!5 $ ( ' !"# ! $%& ! '()* ( "#$%&' !$ (()*+, K]^4#¯ÆJñò:SÍ<×oÁ01yÚØ " % % #$ --)*./ ³:7Ò*²L , ��� ! �ò�]* -! '(æQp 0�� * % % $$ 00)*&1 , Iói� - 4q#[�� * X^0'(­ù4no p) * % % %$ 22)*34 �T[ , Iói�4& -! '(<��»�[�5rô A+)f * ' '+ + ,ÿ·ó� ) ¢I^�"� ( % % % !" #$ + �|¸¹9:; !"#$% + pp!bA`7J8 " )$-. + !2�V¶J8 " V¶J8ÍA