2017(秋)新人教版七年级语文上册:第4单元写作 (共13张PPT)

2017-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 写作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 963 KB
发布时间 2017-06-01
更新时间 2017-06-01
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6400337.html
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来源 学科网

内容正文:

思路要清晰 第四单元 写 作 * 话题指导 思路清晰,具体要求就是条理清楚,层次分明。有什么方法能够让作文思路清晰呢? 1、整体构思。看到作文题目,你可能会有很多想法,会联想到很多材料。这时别急于落笔,首先要想清楚你要表达的中心是什么,再据此取舍材料,并大致思考文章的整体结构。 2、确定写作顺序。是按照时间、空间顺序,琮是按照事理的逻辑顺序去写?这要根据文体特点和题材需要来确 定。如《植树的牧羊人》,写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用的是时间顺序;而《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术精益求精的精神,采用的是逻辑顺序。 话题指导 3、列提纲。在头脑中形成作文的结构蓝图后,用提纲的形式把它固定下来,有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架,也要包括文章的各部分的内容要点。 作文题目 以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。 作文题目 思路指导 1.①安排好材料的组织顺序,先写什么,后写什么,全文一共准备分几大段,每段写什么,要以小标题的形式,按照一定的 顺序把材料组织起来。 ② 确定好重点写的内容,再依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。 ③ 依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法。 ④ 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需照应,如何照应。 作文题目 2.① 首先要审好题。“回家晚了”是审题的关键。“我”为什么回家晚了? “我”回家晚了有什么后果?据此确定文章的写作重点。 ② 确定好写作顺序。可以用顺叙,也可以用倒叙.无论采用哪种顺序,都要注意文章的条理性。 ③ 可以先列写作提纲,确定文章的大致框架,再写正文。 作文题目 3.①选择好采访对象,提前准备要采访的内容,设计的问题要有价值。 ②学会对采访材料进行剪裁。根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面,哪些内容应放在后面,哪些是采访稿的重点。 ③学会将采访现场的环境写入文章中。在采访时,我们应学会观察;观察被采访者的神态、外貌等,这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。 范文赏析 这天,我回家晚了 罗丹说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。由此可见:生活中不是缺少观看,而是缺少真情审视的头脑和心灵。

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