2017-2018学年高二语文鲁人版选修《唐诗宋词选读》课件+教师用书+练习:第2单元 6 李贺诗二首 (3份打包)

2017-06-01
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| 58页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 雁门太守行
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.30 MB
发布时间 2017-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2017-06-01
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来源 学科网

内容正文:

6李贺诗二首 致李贺 我独对电脑,两眼发呆,屏幕上显示着的是一首叫《马诗》(见本单元自读篇目)的诗。光标停在马诗的第一句:此马非凡马。那是一匹什么样的马呢?烟尘滚滚,一路踢腾着的马,谁能得以驭之。 我始终不能明白,我的心灵为何总是为着幻想而不能腾飞!桌子的一角摆着一个破旧的布袋,上面堆着零零星星的纸条。我会是那寻章摘句的老雕虫吗?阳光在我的四周,嘈杂的人群在我的四周,我看不到一瘸一拐的瘦驴,看不到辽海在什么地方。自己的骨头比马还要瘦了,不用敲,每走一步你都可以听到咔嚓咔嚓的声响。 我该记下一个人活着的一生,还是在你死后整理一些别人不知的事情? 长吉,那意思是不是长长的吉祥呢!我相信父母为你取这个名字的时候,一定是想把你的生命长久地留在身边,但是谁也没有想到,他们只是拴住了你二十七年的生命。而这恰恰是一个人的命运。 我相信没有人愿意做一个永远睡眠的人。你不要认为自己是个贵族的出身就可以一辈子守着,像那些世袭的事物并不能给你留下些什么,或给别人带来些什么。你只有自己走完自己的人生,才是最重要的。 夏天的阳光正烈,我们随处可闻的是燃烧的气息,还可以闻到更多的气息吗?一匹马飞奔而过,留下的只是尘土,而我们最简单的要求只是一个回忆。 天际的风呼呼地吹掠而来,流水急急地流向远方。我手捧唐诗悄然回首,那一页接着写道“房星本是星”。 姓名   李贺(790-816),字长吉。 简历    祖籍陇西,生于福昌昌谷(今河南宜阳),后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔,但家道已没落。青少年时,才华出众,名动京师。父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过三年奉礼郎。因病27岁卒,后人称其为“诗鬼”。 轶事 李贺常常带着一个小书童,骑着弱驴,背着一个又古又破的锦帛制作的袋子,每有心得感受,就写下来投入囊中。等到晚上回来,他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿,见所写的稿子很多,就说:“这个孩子要呕出心才罢休啊!”说完就点灯,送饭给长吉吃。长吉让婢女取出草稿,研好墨,铺好纸,把那些诗稿补成完整的诗,再投入其他袋子,只要不是碰上大醉及吊丧的日子,他都这样做。 作品 有《昌谷集》传世。其诗幽婉冷艳、新颖诡异。 评价 是继李白之后又一位杰出的浪漫主义诗人。 第1步读准字音——千言万语总关音 箜篌(  )(  )   女娲(  )   神妪(  ) 瘦蛟(  ) 胭脂(  ) 提携(  ) 【答案】 kōnɡ hóu wā yù jiāo zhi xié 第2步词语释义——字字落实根基牢 (1)中国:_________________________________________________________ (2)玉龙:_________________________________________________________ (3)昆山玉碎:_____________________________________________________ (4)芙蓉泣露:_____________________________________________________ 【答案】 (1)京城,国都。这里指长安。 (2)指剑。 (3)形容音乐的高音清脆激越。 (4)形容音乐的幽咽之声。 第3步名句积累——经典名句君须记 (1)________________,李凭中国弹箜篌。 ______________,芙蓉泣露香兰笑。 (2)女娲炼石补天处,______________。______________,老鱼跳波瘦蛟舞。 (3)______________,甲光向日金鳞开。 (4)______________,提携玉龙为君死。 【答案】 (1)湘娥啼竹素女愁 昆山玉碎凤凰叫 (2)石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 (3)黑云压城城欲摧 (4)报君黄金台上意 [质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。 疑问1:  解惑:  疑问2:  解惑:  疑问3:  解惑:  《李凭箜篌引》 【背景资料】 此诗大约作于元和六年(811)至元和八年。当时,李贺在京城长安任奉礼郎。李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时。李贺十分赞赏他的精湛技艺,写了这首想象丰富、艺术感染力极强的诗歌。 【整体感知】 这首诗借助于具体的艺术形象,运用大量奇特的想象和比喻,生动地描绘了宫廷乐师李凭弹奏箜篌技艺之精、曲调之美、感染力之强,赞美之情溢于言表。 【重难突破】 1.这首诗的起句“吴丝蜀桐张高秋”有何独特之处? ________________________________________________________________ __________________

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