内容正文:
第4课 唐朝的民族关系与对外关系
【导学指要】
1.课标要求
以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
2.学法指导
(1)记住吐蕃及著名首领,与唐朝友好往来的国家及作出贡献的人物。
(2)分析唐朝的民族关系、对外关系的发展的原因,培养学生的分析能力。
(3)学习唐朝与少数民族、对外的友好往来的史实,相互间友好往来是主流,培养辩证看问题的思维方法。
(4)学习遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘天竺取经的史实,学习他们不畏艰险、勇于开拓的精神。
3.概念解析
遣唐使:日本派赴中国的使节团。公元630年,舒明天皇终于派出了第一次遣唐使,从630-895年的二百六十多年间,奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了十九次遣唐使。日本为了学习中国文化,派出遣唐使团,其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富,可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献,结出了丰硕的果实,成为中日文化交流的第一次高潮。但应注意,遣唐使并不是朝贡使节,没有称臣的行为。
【知识建构】(自主学习,完成填空)
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温馨提示:①藏族②松赞干布③空海、阿倍仲麻吕④日本⑤天竺⑥鉴真⑦《大唐西域记》
【基础过关】
1.下图是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。图中反映的接见后,成就了民族关系史上的哪次和亲?
A.汉高祖把公主嫁给匈奴单于
B.王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于
C.文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
D.金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
2.隋唐时期,我国统一的多民族国家得到空前发展。有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。”据此判断该民族是
A.回纥 B.吐蕃 C. 靺鞨 D.匈奴
3.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣,下列事件能佐证这一现象的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.②③④ B.①②④ C. ①②③ D. ①②③④
4.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成