2017-2018学年北师大版九年级历史上册(教学课件+作业课件):第3课 剥夺王权保留王位的革命 (2份打包)

2017-05-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 剥夺王权保留王位的革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.66 MB
发布时间 2017-05-25
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-05-25
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来源 学科网

内容正文:

第3课 剥夺王权保留王位的革命 ---英国资产阶级革命 1640年——1688年 一、英国资产阶级革命 1.背景(根本原因) 2.斗争双方、斗争内容、领导人 3.革命经过: 时间、 开始标志 高潮 军事独裁 复辟 结束 4. 性质 5.特点 * * 新航路的开辟 欧洲经济重心的转移 经济:资本主义的发展。 社会关系:资产阶级和新贵族产生 政治:斯图亚特王朝的专制统治。 。 革命的原因 * 英国资产阶级革命 封建贵族分化 封建贵族 新贵族(经营资本主义农牧场或兼营工商业) 资产阶级 大金融家、大商人、手工工场主和农业资本家 农民、工场工人和农业工人 革命主力 革命对象 革命的领导阶级 * 1、根本原因: 斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展 P15注释① 2、斗争的双方: 以国王为首的封建势力VS以国会为代表的新贵族 斗争内容: 限制王权and保证国会权力 以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟 领导人: 什么是新贵族? 议会军与王党军作战 * 王党控制区 议会控制区 * 1649年1月30日,处死查理一世,英国进入共和时代。 内战1642-1648     共和阶段 1649-1660 1653年,克伦威尔实行军事独裁,就任护国公。 斯图亚特王朝复辟 1660-1688 詹姆士二世 1688年 政变--又称“光荣革命” 英国资产阶级革命结束 1688 返回 开始 高潮 结束 1640年 1649年 1653年 1688年 3、过程: 1660年 处死国王查理一世,英国进入共和时代 (革命初步胜利的两个表现) 克伦威尔就任“护国公”,成为独裁者。 军事独裁 斯图亚特王朝复辟 (查理二世 詹姆士二世) “光荣革命”(宫廷政变) 威廉、玛丽执政 新国会的召开 填一填 链接 复辟 此图可看出英国资产阶级革命具有哪些特点? 1653 1660 5、特点: (1)革命的长期性、曲折性; (2)革命的不彻底性。( 如: ) ——认识:新事物战胜旧事物是一个艰苦的过程,但新事物 战胜旧事物 是不可抗拒的必然规律。 (资本主义制度) (封建制度) (如:共和与独裁、复辟与反复辟) 《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立 (时间长) 4、性质: 资产阶级革命 “光荣革命”、 斯图亚特王朝的复辟、 (集中表现) 请各位议员讨论应该如何限制国王的权利。 由于国王是被请来的,难以在国家重大问题上行使决定权,但是,按照国际惯例,重大事物还要经过国王批准。那么,权利到底属于谁呢? 1689年 ①、时间: ③、内容: a.对国王的权利进行了严格的限定 b.确定了国会拥有最高权力 c.对公民的权利作了明确规定 ④、意义: 标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立 6、革命成果——《权利法案》: ②、目的: 限制国王的权力 机构: 英国国会 1、未经国会的批准,国王不能征税 2、未经国会的批准,国王不能在和平时期维持常备军 3、未经国会同意,国王不能随意废除法律,也不能停止法律得执行 4、议会必须定期召开,议员的选举不受国王的干涉,议员在议会内有自由发表意见的权利 5、设立审理宗教事务之钦差法庭之指令, ……为非法而有害。 6、向国王请愿,乃臣民之权利…… 凡臣民系新教徒者,为防卫起见,在法律许可范围内,置备武器。 ——限制财政权 ——限制军事权 ——限制立法、司法权 ——限制对议会 的控制权 《权 利 法 案》 ——限制对宗教 的控制权 ——规定公民 的权利 7、英国资产阶级革命的影响 (1)国内: (2)国际: 确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度 走上了迅速发展资本主义的道路 率先开始了工业革命 波及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展,被马克思称为一场“欧洲范围的革命”。 以史为鉴 通过对英国国会颁布《权利法案》的学习,你能获得哪些启示? (1)限制王权、加强国会权利、规定公民拥有一些权利,有利于英国资本主义的发展。 (2)民主与

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