内容正文:
材料:
王XX,某中学初三女生,语文、数学、理化各门成绩均好,但英语较差。一拿到英语书就头痛,害怕。妈妈为她着急,便托邻居家的孩子——一位英语成绩特别好的男孩帮助女儿。开始,王××对这位男孩持排斥态度,但几次请教下来王XX对外语有了兴趣。这名男生讲得清楚、有趣,王XX学得认真起劲,外语水平提高很快。他们经常相互夸奖,随着次数越来越多,时间越来越长。不久,这位男生告诉王XX他非常喜欢她,将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想:虽然自己不成熟,但他比自己成熟、稳重,于是便学着成年人的样子做了他的恋人,不料几天前,王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨,追悔莫及!
创设情境:
河南省某校有这样的校规
创设情境:
作为学生面对这样的校规
你怎么看?
这些校规的初衷是好的,是为了防止学生因早恋耽误学业,但是学校做法太“一刀切”了,否定了男女同学之间的正常交往和男女生之间纯洁的友谊。
该校规最后因为不科学不合理被废止了。
第二课时
交往的原则和尺度
自学教材P41页,自主完成导学案新知先学部分
1.与异性同学交往的原则与尺度的意义是什么?
男女生之间可以建立起( )的友谊。在日常生活中。懂得与异性同学交往的原则与尺度,才能让我们( )、( ) 地交往。
2.男女生之间交往的原则与尺度的要求是什么?
(1)男生女生之间的交往应该是( )、( )的;
(2)男生女生之间应该是( ),友爱互助;
(3)要有( )意识,在交往中懂得优势互补;
(4)要把握好男女交往的( )。
学校的英豪广播室在开播前的一些准备工作还未完成,擦电风扇、拖地、打水、擦桌子、搬新进的一批器材,整理桌面材料等,在宣传部长林芳的带领下,宣传部干事们齐心协力,相互配合,广播室的工作很快步入了正轨,受到了老师同学的肯定,广播室成员间的交往也其乐融融。
1.如果你是林芳,你会如何安排各项工作的?
2.为什么做这样的安排?
心理学方面研究男女生正常交往有以下几个方面的意义:
1.有利于智力上取长补短