浙江省粤教版思想品德八年级上册课件1.2明辨是非课件 （共43张PPT）

1.2 Or ？ 如果是你，怎么办？ 点评： 这不仅是不道德的行为，同时也是违法的行为。我们应该做到路不拾遗，想办法把钱包归还失主。 如果是你，怎么办？ 点评： 这是不诚信、不负责任的表现。对待作业我们应该以认真、负责、诚信的态度来完成。 如果是你，怎么办？ 点评： 这是冷漠，不尊重生命的表现。救死扶伤、尊老爱幼是中华民族的传统美德。为免不必要的麻烦，在帮助他人时，我们也要懂得保护自己。 如果是你，怎么办？ 点评： 这种情景下，司机第一时间救人无可厚非。作为其他人，我们也应该关爱他人生命，在他人生命遭遇困境时，及时伸出援助之手。当然，若个别乘客有急事可以要求先下车。 学海导航 ——做人的良知 明善恶,辨是非,是做人的基本品质。 如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做? 良知——正确的是非善恶观 1、良知的含义： 良知是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。 2、缺少良知的危害： 缺少良知，人就不能成其为人，背离了良知，人生将失去意义。 一、铸就良知的标尺 3、如何铸造良知的标尺?  以美好道德陶冶自己的心灵；  懂得法律规范，遵纪守法；  选择善良正义的人作为自己的榜样； ④ 学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果； ⑤ 追求高尚的道德品质。 一、铸就良知的标尺 学会在生活中辨别是非 社会生活五光十色，不同的人有不同的价值需要和生活理想。 分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的? 选择不同理想的人会导致什么不同的后果? 发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰轰烈烈 不求有功，但求无过 为达目的不择手段 会成为什么样的人？ 不同的理想 不同的价值观 不同的理想 不同的人生 价值观 有的高尚(如:为社会服务) 有的中庸(如:个人成功) 有的低俗(如:追求清闲享受) 有的邪恶(如:为达目的不择手段) 是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。 我们学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 我们要懂得： 二、正确判断和选择 社会影响 积极的影响 ｛ 消极的影响 请同学