[中学联盟]广东省中山大学附属中学三水实验学校八年级语文上册教学课件：30《诗四首》（2课时） (共55张PPT)

学习目标 ： ---第1课时 1、有感情地朗读并熟练地背诵前两首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。 作者:陶渊明 早年： “大济苍生”，中年：“误入歧途” ，晚年：“归隐田园”。 名：潜，字：元亮，东晋著名诗人 “田园诗人”(开创田园诗一体) “隐逸诗人”(41岁辞官归田) “靖节先生”(谥号) “五柳先生”(自号) * 学习目标1：作者作品 不为五斗米折腰 公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。 * 学习目标1：作者作品 　　陶渊明生活在东晋时期，他不愿在黑暗的官场上生活，回到了农村田园。这首诗便描写了他每天早出晚归、辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛，露水打湿了衣衫，但诗人说：只有坚持自己的理想才是最珍贵的。 学习目标1：作者作品 种豆／南山下，草盛／豆苗稀。 晨兴／理荒秽，带月／荷锄归。 道狭／草木长，夕露／沾我衣。 衣沾／不足惜，但使／愿无违。 归园田居（其三） 学习目标2：听读课文，把握节奏 　　　　　　　　归 园 田 居（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 注释 　　 晨兴：早起。理：治理。荒秽（huì）：杂草丛生。 　带月：顶着月亮。荷（hè）锄：扛着锄头。 　道狭（xiá）：道窄。 　　沾（zhān）：沾湿 　但使：只要让。 　　愿无违（wéi）：不违反自己的意愿。 学习目标3：理解作品内容 归 园 田 居（其三） 　　　　　　　　　 陶渊明 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。 诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。 一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。 归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。 学习目标3：理解作品内容