内容正文:
学习目标
了解语文学科的魅力
检测语文基本功水平
目标1:语文的魅力——趣味语文之标点的神奇
先请大家看一句话:
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
请同学们为这句话添加标点,看看能否找到这句话的奇妙之处在什么地方?
下雨天留客,天留我不留。
下雨天,留客天。留我不?留!
目标1:语文的魅力——趣味语文之标点的神奇
再来看看这个:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。
——清·《标点救命》
目标1:语文的魅力——趣味语文之标点的神奇
目标2:语文的魅力——趣味语文之俗语讹传
王八蛋
古时候是“忘八端”。何谓“八端”?即:
孝悌忠信
礼义廉耻
量小非君子
无毒不丈夫
古时候的下一句本是:
无度不丈夫,这个“度”对应上句的“量”,指的是心胸大度。
目标2:语文的魅力——趣味语文之另类成语
万人空巷
赖有明朝看潮在,万人空巷斗新妆。
——苏轼·《八月十七复登望海楼》
万人空巷形容场面热烈,气氛高涨,但并不是说都待在家里,而是都离开家了。用时注意环境对象。
烂醉如泥
此泥非彼泥,南宋作家吴曾在《能改斋漫录》中考证:“南海有虫,无骨,名曰泥。在水中则活,失水则醉。”解释为像一滩泥一样属于后人望文生义。
同学们:你们还能找出一些类似的例子么?课后做一做,大家在班级分享一下各人的成果。
目标3:语文的魅力——趣味语文之一字珠玑
如果你是画师,这句诗是题目,请问你要怎么作画?
齐白石老先生曾给老舍先生作过一幅画,叫《蛙声十里出山泉》这幅图的构图创意与《踏花归来马蹄香》类似。有兴趣的同学可以和其他同学研讨一下这幅图的构思精妙是怎么体现出来的?
目标3:探讨与合作
目标4:明确语文课堂要求
上课前
(一)预习:(通读全文后)
1、读题注:有助于了解作品的时代背景、作家生平,从而更好地理解文本。
2、解决生字词:借助书下注释以及工具书,为理解课文扫清障碍。
3、结合课后习题思考课文,为课堂学习奠定基础。
(二)课前准备:
1、准备好笔(红蓝)、课本、笔记本、