内容正文:
教学内容分析 介绍学习的内涵、学习活动的不同方式以及树立正确学习观念的重要性,旨在培养学生良好 的学习品质,有利于引导学生树立正确的学习观念,为第二课掌握科学的学习方法,第三课 养成良好的学习习惯,从而享受学习的快乐,在全课中具有重要的地位 教学目标 1、认识学习是我们每一个人生活的重要内容,了解学习是提高个人素质和生活质量的重要 条件,也是自己将来参加祖国建设的需要,从而明确学习的凵的,树立正确的学习观念 2、通过课堂调查、课堂探究和师生合作探究,联系材料,明确学习的重要意义,做学习的 主人,做人生的主宰。 教学策略 1、让学生之间进行辩论,进一步明确学习的重要意义。 2、通过课堂调查、课堂探究和师生合作探究,联系材料,明确学习的重要意义,做学习的 主人,做人生的主宰。 四、教学重点及难点 重点:树立正确学习观念的重要意义。 难点:树立正确的学习观念对于个人意义重大。 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入《天鹅与乌鸦》思考:从这个故事中,你看到激发学习兴趣 了天鹅成长关键是靠什么? 2、学习的含义。 探究:天鹅的游泳和飞翔技术继续利用同一故事,深入思考 明确含义 就是通过学习获得的 下列观点中正确的是 ①人类在进入文明社会时才通过练习巩固。 开始学习 ②人类的学习只学习知识 ③人类的学习使自身具有强 大的生存和发展的能力 ④学习使人类从野蛮走向文 明 A、①② ②③ C、③④ D、①④ 3、学习活动的类型和学习活讨论:你最喜欢哪个学习途本探究活动引导学生了解学 动的方式 径?它对你的学习有什么帮习活动的方式及其重要作用, 活动二:P53交流与思考 助? 引导我们做学习的主人,掌握 《丰富多彩的学习途径》 学习的方法和技巧。从而学会 在上述不同的学习途径中,你 学习,努力成为一名优秀的学 最感兴趣、最常用的是哪儿种 习者 呢?为什么?它们对你的学 习有哪些帮助?请与同学交 流分享你的思考和感悟 4、什么是学校学习?有什么探究:这句话是什么意思?告让学生明白人生学无止境,任 意义? 诉我们一个什么道理? 何时候都应该抓紧学习。 P55小链接 5、树立正确的学习观念意义探究:是什么让莫言网了诺贝通过故事理解树立正确的学 重大。 尔文学梦? 习观念对个人和国家意义重 对个人:活动三:莫言的故事著名作家贾平凹感叹“真正读大 对国家:犹太人读书 书的人少之又少