[中学联盟]内蒙古杭锦旗城镇中学七年级数学上册导学案（无答案）：1.2.3相反数

科目 数学 班级 学生姓名 课题 1.2.3相反数 课 型 新授课 课时 一课时 主备教师 范俊姣 备课组长签字 王清明 学习目标：1、掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系；会求一个数的相反数。 2、通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力； 3、体会数形结合的思想。 学习重点 1、相反数的概念，会求一个数的相反数。 2、掌握相反数在数轴上所表示的点的特征 学习难点 掌握相反数在数轴上所表示的点的特征。 [来源:Z&xx&k.Com] 一、课前准备 【合作复习】 1、请将下列4个数分成两类，并说出你为什么要这样分类？把它们在数轴上表示出来，观察一下有什么特点？ 3，—3，5，—5 2、数轴上与原点的距离是2的点有_______个，这些点表示的数是__________。 3、思考：设 是一个正数，数轴上与原点的距离等于 的点有几个？这些点表示的数有什么关系？ 二、课堂学习 【自主学习】 1、像3与-3，5与-5这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数； 如：3的相反数是-3，-3的相反数是3，即3与-3互为相反数。 2、8的相反数是 ；—1的相反数是 ；0和 互为相反数。 3、a的相反数是 。 4、试举两对互为相反数的数。 5、判断题 （1）—5是相反数。 （ ） （2） 与—0.25互为相反数。 （ ） （3）—a的相反数一定是正数。 （ ） （4）互为相反数的两个数一定不相等。 （ ） （5）两个符号不同的数一定是互为相反数。 （ ） 6、如果 ，那么 表示的点在数轴上的什么位置？ 7、写出下列各数的相反数： [来源:学§科§网Z§X§X§K] 【合作交流】 1、说出下列各式的意义，并化简：[来源:Zxxk.Com] -（+3）= -（-5）= +（+8）= +（-6）= 2、根据你所发现的规律化简下列各数： -（-68）= -（+0.75）= -(- )=