语文版八年级语文下册:第16课《南京大屠杀》（练习）
2017-05-24
|
5页
|
3588人阅读
|
34人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 16 南京大屠杀（温书林） |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2017-2018 |
| 地区（省份） | 江苏省 |
| 地区（市） | 南京市 |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2017-05-24 |
| 更新时间 | 2017-05-24 |
| 作者 | zhangyzh |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2017-05-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/6378650.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《南京大屠杀》练习
一、给加点字注音
蹂躏（ ）（ ） 毛骨悚然( ) 褴褛( )（ ) 蛊惑 ( )
狰狞( )（ ) 寻觅( ) 蹒跚( )（ ) 虐待( )
尸骸( ) 诅咒( ) 惨绝人寰( )
二、解释下列词语：
蹂躏：
褴褛：
蛊惑：
熙熙攘攘：
毛骨悚然：
凶神恶煞：
惨绝人寰：
三、根据课文填空
《南京大屠杀》是一篇____________（体裁）。本文所举经历了南京大屠杀的重要人证是_______________。南京大屠杀中，南京军民共_________________人遇难。作者写本文的目的是“________________________”。
四、 下列句子中标点符号运用恰当的一项是（ ）
A． “好吧。”他在心里想：“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。