2017-2018学年（苏教版）高中语文选修（史记选读）（课件+检测）:04 孔子世家 （2份打包）

孔子世家 青蛙爬铁塔 有一大群小青蛙在玩耍，看到一个高耸入云的铁塔，忽发奇想：我们能不能爬上塔尖？大家都受到这个理想感召，呼朋引伴的开始爬了起来。爬着爬着，便都气喘吁吁了，又有太阳晒着，有人开始怀疑：我们傻不傻？干吗去爬啊？这是谁先说的啊？于是，就有一个停了下来，接着是三个，然后是五个、十个……大家都在嘲笑自己的想法。这时候大家发现，有一只最小的青蛙它还在爬。它的速度也不快，就一点一点地往上爬，后来大家瞠目结舌， 都不说话了，就看着它爬。终于看着它以缓慢的速度到达了塔尖。等到它下来以后，大家都敬佩得不得了，就上去问它，到底是一种什么样的力量，使得它终于上去了。答案出乎所有人的意料：这只小青蛙是个聋子。 【内容赏析】　 在这个世界上，有时候做一个有信念而不太聪明的人也许是一种选择。我们现在就是因为太聪明了，所以聪明反被聪明误。我们为什么会听信他人的鼓噪呢？为什么爬着爬着就对自己怀疑了呢？是因为我们心里头没有一个信念，没有坚信认定的事情我们一定能做成，所以我们才会受到他人的蛊惑或者抱怨处境的艰难。 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 陬邑(zōu)　　　 圩顶(wéi)　　　怡然(yí) 黯然(àn) 弦歌(xián) 愠怒(yùn) 翕如(xī) 皦如(jiǎo) 下讫(qì) 避讳(huì) 听讼(sònɡ) 一顷(qǐnɡ) 匪兕匪虎(sì) 景行行止(hánɡ)(xínɡ) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)孔子长九尺有六寸(“有”同“又”) (2)由是反鲁(“反”同“返”) (3)几然而长(“几”同“颀”，长，高) (4)匪兕匪虎(“匪”同“非”) (5)意者吾未知邪(“知”同“智”) (6)夫子盖少贬焉(“盖”同“盍”，何不) (7)赐，而志不远矣(“而”同“尔”，你) (8)下至秦缪(“缪”同“穆”) (9)周监二代(“监”同“鉴”，借鉴) (10)所慎：齐，战，疾(“齐”同“斋”) (11)约其文辞而指博(“指”同“旨”) (12)然心乡往之(“乡”同“向”) (13)余祗回留之不能去云(“祗”同“低”) (14)师襄子辟席再拜(“辟”同“避”) 第3步一词多义——看我七十二变 (1)长 (2)益 (3)穷 (4)微 (5)病 (6)信 第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)孔子学鼓琴师襄子(名词作动词)弹奏 (2)推此类以绳当世(名词作动词)按一定标准去衡量，规范 (3)弟子皆服三年(名词作动词)服丧，守丧 (4)唯子贡庐于冢上(名词作动词)建庐居住 (5)纲而纪之(名词作动词)制定法度 (6)追迹三代之礼，序《书传》(名词作动词)写序 (7)以太牢祠焉(名词作动词)祭祀 (8)学者宗之(名词的意动用法)以……为宗 (9)其先宋人也(形容词作名词)祖先 (10)夫道之不修也，是吾丑也(形容词作名词)羞耻的行为 (11)人皆谓之“长人”而异之(形容词的意动用法) 以……为异 (12)博辩广大危其身者(形容词的使动用法)使……受到危害 (13)弟子及鲁人往从冢而家者百有余室(名词作动词)安家 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)聪明深察而近于死者，好议人者也 古义：耳聪目明。 今义：智力发达，记忆和理解能力强。 (2)乃因史记作《春秋》 古义：记载历史的书。 今义：指司马迁的《史记》。 (3)若是，我于《易》则彬彬矣 古义：繁盛的样子。意思是了解、掌握得更多。 今义：文雅的样子。 (4)周监二代，郁郁乎文哉 古义：文采显著，香气浓厚。形容丰富多彩。 今义：①(草木)茂密；②心里苦闷。 (5)吾道不行矣 古义：不能实行。 今义：不被允许，不中用或不好。 (6)中国①言六艺者折中②于夫子，可谓至圣矣 ①古义：中原地区。 今义：中华人民共和国的简称。 ②古义：取正，作为准则。 今义：对不同的意见进行调和。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)其先宋人也。 (判断句) 译文：他的祖先是宋国人。 (2)孔子布衣。 (判断句) 译文：孔子是一个平民。 (3)斥乎齐，逐乎宋、卫。 (被动句) 译文：在齐国遭到排斥，在宋国、卫国被驱逐。 (4)不能为容。 (被动句) 译文：不一定能被世人接受。 (5)孔子用于楚。 (被动句) 译文：(如果)孔子被楚国任用。 (6)予一以贯之。 (宾语前置句) 译文：我是做人能始终坚守一个根本原则的人。 (7)人之不我信也。 (宾语前置句) 译文：别人不相信我们。 (8)天王狩于河阳。 (状语后置句) 译文：天子到河阳狩猎。 (9)吾闻富贵者送人以财。 (状语后置句) 译文：我听说富贵之人拿钱物送别。 (10)孔子学鼓琴师襄子。 (省略句) 译文：孔子(向)师襄子学习弹琴。 (11)欲以通乎景公。 (省略句) 译文：想要通过(他)与齐景公