2017-2018学年高中历史（人民版，必修一）同步课件+教师用书：专题4 专题分层突破 (2份打包)

专题分层突破(四) [自我校对] A．民族区域自治制度 B．民主法制遭践踏 C．“一国两制” 主题一　新中国民主政治建设的发展 阶段 阶段特征 原因(背景) 表现 新中国 成立初期 初步建立 解放战争胜利，新中国的成立；共同纲领及1954年宪法的颁布 1954年，第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定，标志着新中国政治制度构建的完成；人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成新中国政治体系的基本框架 “文化 大革命” 时期 曲折、 破坏 “左”倾错误的发展，“文化大革命”的发生 人民代表大会制度、政治协商制度遭到破坏，国家法律形同虚设，党内民主生活无法正常进行 改革开放 新时期 发展、 完善 十一届三中全会的召开，实现党的工作重心的转移；改革开放，经济迅速发展 平反冤假错案，完善民主法制，建立了比较完备的法律体系，“以法治国”写入宪法，加强基层民主选举，我国的民主政治建设进入法制化的新时期 1．冯骥才曾在关于“文化大革命”一文中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”为此，我国采取的重大措施有(　　) ①完善人民代表大会制度　②改进政治协商制度 ③提出“依法治国”理念　④提出“一国两制”构想 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【解析】　“文化大革命”中，民主和法制遭到践踏，故应该完善民主与法制。④是为完成祖国统一大业而提出的方针，排除，故选C项。 【答案】　C 主题二　民族自治区与特别行政区的比较 比较项目 民族自治区 特别行政区 不 同 点 解决问题 为解决我国的民族问题而设置的 为妥善解决港、澳、台问题，实现祖国统一问题而设置的 权限 民族自治权 高度自治权 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 实行地区 少数民族聚居区 港、澳、台地区 历史作用 加强了民族团结，有利于各民族共同繁荣，促进了国家的全面发展 有利于实现祖国和平统一 自治程度 无高度自治权 享有高度自治权 相同点 (1)都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物。 (2)都是中央政府管辖下的地方行政区域，与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府的管辖，享有一定的自治权，但不具有任何独立主权实体的性质 2．下面图片分别代表了我国两大行使自治权力的区域，它们最大的不同是(　　) A．前者是少数民族当家做主，后者是外国人当家做主 B．前者享有高度的自治权，后者享有完全的自治权 C．前者实行社会主义制度，后者实行资本主义制度 D．前者有利于各民族的繁荣，后者有利于祖国的统一 【解析】　题中两幅图片分别反映了我国的民族区域自治制度和“一国两制”伟大构想。A、B两项结论错误，C、D两项都体现了二者的不同点，但C项中社会制度的不同是根本性的问题，因而更符合题意。 【答案】　C 3 $$ 巩固层 提升层 专题分层突破(四) [自我校对] 民族区域自治制度 民主法制遭践踏 “一国两制” A． B． C． 主题一　新中国民主政治建设的发展 eq \a\vs4\al([核心整合]) 阶段 阶段特征 原因(背景) 表现 新中国 成立初期 初步建立 解放战争胜利，新中国的成立；共同纲领及1954年宪法的颁布 1954年，第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定，标志着新中国政治制度构建的完成；人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成新中国政治体系的基本框架 “文化 大革命” 时期 曲折、 破坏 “左”倾错误的发展，“文化大革命”的发生 人民代表大会制度、政治协商制度遭到破坏，国家法律形同虚设，党内民主生活无法正常进行 改革开放 新时期 发展、 完善 十一届三中全会的召开，实现党的工作重心的转移；改革开放，经济迅速发展 平反冤假错案，完善民主法制，建立了比较完备的法律体系，“以法治国”写入宪法，加强基层民主选举，我国的民主政治建设进入法制化的新时期 eq \a\vs4\al([即时演练]) 1．冯骥才曾在关于“文化大革命”一文中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”为此，我国采取的重大措施有(　　) ①完善人民代表大会制度　②改进政治协商制度 ③提出“依法治国”理念　④提出“一国两制”构想 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【解析】　“文化大革命”中，民主和法制遭到践踏，故应该完善民主与法制。④是为完成祖国统一大业而提出的方针，排除，故选C项。 【答案】　C 主题二　民族自治区与