2017-2018学年高中物理（教科版,选修1-1）同步课件+学业分层测评+教师用书 第1章 章末分层突破 （3份打包）

巩固层·知识整合 章末综合测评 提升层·能力强化 拓展层·典题链接 章末分层突破 [自我校对] ①转移 ②库仑 ③正比 ④反比 ⑤连线 ⑥keq \f(Q1Q2,r2) ⑦力 ⑧eq \f(F,q) ⑨keq \f(Q,r2) ⑩正 ⑪负电荷 ⑫相交 ⑬切线 　 　 　 　 对电荷守恒定律和库仑定律的理解与应用 1.任何孤立系统的电荷总数保持不变．在一个系统的内部，电荷可以从一个物体转移到另一个物体．但是，在这个过程中系统总的电荷是不改变的． 2．库仑定律的数学表达式：F＝keq \f(q1q2,r2)，其中k是静电力常量；F是两个点电荷间的静电力，q1、q2是两点电荷所带的电荷量，r是两点电荷间的距离．上式适用于真空中的点电荷． 　有3个完全一样的金属小球A、B、C，A带电荷量为7Q，B带电荷量为－Q，C球不带电，今将A、B固定起来，然后让C反复与A、B球接触，最后移去C球，求A、B的相互作用力变为原来的多少？ 【解析】　在本题中C球不带电，让其分别与A、B接触，三个小球满足电荷守恒定律，电荷量会重新分配，最后三个小球都具有相同的带电荷量．再分别利用库仑定律求解在不同时刻时的库仑力即可． C与A、B反复接触，最后A、B、C三者电荷量均分，即qA′＝qB′＝qC′＝eq \f(7Q＋－Q,3)＝2Q A、B间的作用力为 F′＝keq \f(2Q·2Q,r2)＝eq \f(4kQ2,r2) 原来A、B间作用力F＝keq \f(7Q·Q,r2)＝eq \f(7kQ2,r2)，所以eq \f(F′,F)＝eq \f(4,7).即为原来的eq \f(4,7). 【答案】　eq \f(4,7) 电场、电场强度与电场线 电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用，无论电荷是静止还是运动、运动方向如何．电场强度的定义就是抓住电场的这一性质而导出的．并且通过电荷受的力与电荷量的比值，给出了定义式E＝eq \f(F,q).接着又结合库仑定律给出了真空中点电荷电场的决定式E＝keq \f(Q,r2).应用时要注意它们的区别． 电场线是为了形象地描述电场而假想的线．它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等． 　关于电场，下列叙述正确的是(　　) A．以点电荷为圆心、r为半径的球面上，各点的场强都相同 B．正电荷周围的电场一定比负电荷周围的电场场强大 C．在电场中某点放入检验电荷q，该点的场强为E＝eq \f(F,q)，取走q后，该点场强不变 D．电荷所受电场力很大，该点电场强度一定很大 【解析】　场强是矢量，不仅有大小，而且有方向．以点电荷Q为圆心，半径为r的球面上，场强的大小E＝eq \f(kQ,r2)，但方向不同，故选项A错误．在正电荷和负电荷周围确定场强的方法相同，用检验电荷q放到被考察点，q所受的电场力F，那么E＝eq \f(F,q).由此可见，何处场强大，何处场强小，与电荷的正负并没有什么关系，故选项B也错误．电场强度E是电场的性质，检验电荷是用来体现这一性质的“工具”，就像用温度计测量水的温度一样，温度计插入水中， 水的温度就由温度计显示出来，取走温度计，水的温度仍然如此，不会消失，故C正确．E＝eq \f(F,q)一式中，E的大小并不是由F、q来决定的．在电场中某一点放入一检验电荷q，那么q越大，F越大，而eq \f(F,q)这一比值将不变．故选项D错误． 【答案】　C 1．(多选)在电场中a、b、c、d四点分别引入试探电荷，测得试探电荷所受的电场力跟电荷量间的函数关系图象如图1­1所示，那么下列说法中正确的是(　　) 【导学号：18792011】 图1­1 A．该电场一定不是匀强电场 B．a、b、c、d四点场强大小关系是：Ed>Ea>Eb>Ec C．这四点场强大小关系是：Ea>Eb>Ec>Ed，场源是正电荷，位于a点 D．无法判断a、b、c、d四点场强大小关系 【解析】　从题中坐标的函数关系可确定，a、b、c、d都是过原点的倾斜直线，由场强的定义式可知，其斜率表示各点的场强大小，斜率不同，说明该电场一定不是匀强电场，由题中图象可知|kd|>|ka|>|kb|>|kc|，所以Ed>Ea>Eb>Ec，选项A、B正确，C、D错误