2017-2018学年高中地理(鲁教版,必修二)同步课件+教师用书:第2单元 第2节 城市区位与城市体系 (2份打包)

2017-05-24
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第二节 城市区位与城市体系 1.知道影响城市的区位因素。 2.理解不同规模城市服务功能的差异。(重难点) [基础·初探] 教材整理1 城市的区位选择 阅读教材P38至P41图文内容,完成下列问题。 1.城市区位的含义:是指城市所占据的场所,与自然环境和社会经济环境有着密切的关系。 2.影响因素 (1)自然因素 主要因素 具体表现 河流 具有供水、运输和军事防御功能 气候 城市大多分布在气温适宜、降水适度的地区 地表形态 平原地区地势平坦,交通便利,自然环境优越,且利于城市基础设施建设,对外联系方便,利于城市的兴起和发展 矿产资源 工业革命后,资源丰富地区出现了很多新兴的工矿城市 (2)社会经济因素:交通区位、经济基础、生产方式、政治和文化历史等。 (3)城市区位因 素的变化 正误判断: (1)世界著名的大河入海口都是城市密集分布地区。(  ) (2)世界上的许多矿业城市多是在工业革命以后形成与发展起来的。(  ) (3)我国的沿海地区城市众多,最主要是因为气候适宜,降水较多,物产丰富。(  ) (4)一些旅游胜地逐渐发展演变为城市,说明了旅游对城市区位的影响日渐重要。(  ) 【提示】 (1)× 一般而言,大河的入海口附近因地势平坦易发育大城市,但并不是所有的大河入海口都有城市密集分布,如亚马孙河入海口附近,就是人口稀疏地区。 (2)√ 工业革命以后人类开始大规模开发利用矿产资源,资源丰富地区,工矿业迅速发展,促进了人口聚集,出现了很多新兴的工矿城市。 (3)× 城市的形成与发展客观上需要便利的交通运输条件,沿海地区交通便利,往往是城市集中分布地带。 (4)√ 随着时代的发展,军事、宗教等因素的影响逐渐减弱,科技、旅游等因素的影响逐渐加强。 教材整理2 城市体系、长江三角洲地区城市 功能案例分析 阅读教材P41至P43图文内容,完成下列问题。 1.城市与区域发展 2.城市体系 (1)概念:在一定的区域范围内,由不同规模、不同等级、功能上各具特色的城市相互联系、相互作用而形成的有机整体。 (2)特征:城市的等级不同,其功能和服务范围不同。 (3)理论依据——中心地理论 ①特征:较系统地阐明了区域内城市和城市内服务中心的数量、规模、等级之间的关系。 ②具体表现:具有不同的等级,不同等级城市的服务功能不同: 等级 服务 种类 服务 级别 服务 范围 城市 数量 相互间距离 高 多 高 大 少 远 低 少 低 小 多 近 3.长江三角洲地区城市功能案例分析 等级 主要中心城市 服务功能 辐射范围 一级中心 上海 核心城市 全国甚至国外 二级中心 南京、杭州 副中心城市 本省及周边地区 三级中心 苏州、无锡、常州、宁波等 制造业功能比较突出,受上海影响较大 主要在地级市范围内 正误判断: (1)城市的规模大小决定了其服务范围的大小。(  ) (2)区域内的核心城市具有的服务职能,次一级中心和一般城市都不具备。 (  ) 【提示】 (1)× 城市的服务范围的大小主要受城市的等级、规模和服务职能等因素影响,城市的规模小,其服务的范围不一定小。 (2)× 区域内的核心城市具有所有城市的服务职能,同时还具有次一级中心和一般城市所不具备的高级职能。  城市的区位选择 [合作探讨] 我国新疆的古城楼兰遗址位于若羌县境内,罗布泊以西,孔雀河道南岸7 km处,整个遗址散布在罗布泊西岸的雅丹地形之中。历史上,楼兰是西汉时期西域36国之一,楼兰城是楼兰王国前期政治、经济、文化中心,它东通敦煌,西北到焉耆、尉犁,西南到若羌、且末。古代“丝绸之路”的南、北两道从楼兰分道,楼兰城依山傍水,作为亚洲腹部的交通枢纽城镇,在东西方文化交流中,曾起过重要作用。但是到了唐代,“楼兰”却几乎成了边远的代名词。 探讨1:楼兰古城开始形成、发展的因素是什么? 【提示】 形成因素是水资源;发展因素是政治、经济因素。 探讨2:楼兰古城后来消失的原因是什么? 【提示】 气候变化,干旱导致河湖萎缩,再加上人类对水资源的不合理利用,淡水减少。 [核心点击] 1.影响城市区位选择的自然因素 自然因素 影响结果 原因 实例 河流 供水功能 城市常沿河分布 城市需大量的生活用水和生产用水 长江沿岸城市 运输功能 河运起点和终点处易形成城市 货物在此集聚、转运 赣州 干支流汇合处易形成城市 大量人流、物流集聚、中转 宜宾、重庆、武汉 河口处易形成大城市 河运、海运的转换处,人流、物流集散 上海、广州 过河点位置易形成城市 水陆交通便利,人流、物流集聚 南京 军事防御功能 河流弯曲度较大处、河心岛处建城 利用天然河面进行防御

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2017-2018学年高中地理(鲁教版,必修二)同步课件+教师用书:第2单元 第2节 城市区位与城市体系 (2份打包)
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