2017-2018学年高中政治（人教版,选修六）同步课件+学业分层测评+教师用书 专题1 2　继往开来　综合创新 （3份打包）

学业分层测评(二)　继往开来　综合创新 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．当今世界是开放的世界，我国的公民道德建设也需要学习别国的经验。对此认识正确的是(　　) A．各国的一些道德精华，我们应大胆学习、借鉴 B．我国是社会主义国家，别国经验不适合，应否定 C．资本主义国家比我们发达，他们的道德观念是先进的，我们应全部引进来 D．民族文化对社会进步有重要作用 【解析】　本题考查对待道德精华的态度问题，我们应批判继承，取其精华，去其糟粕。B、C两项错误，D项与材料不符，故选A项。 【答案】　A 2．道德建设要继承优良传统，就需要(　　) ①继承中华传统道德　②继承中华传统美德　③继承革命传统　④继承“仁、义、礼、智、信” A．①②　 B．②③ C．③④ D．①③ 【解析】　优良传统突出“优良”品质，而①④都既有精华也有糟粕；所以不能选。 【答案】　B 3．许多传统的中华格言如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“先义而后利者荣，先利而后义者辱”和中华杰出人物的故事如诸葛亮鞠躬尽瘁、岳飞精忠报国等，都对我们今天的道德建设产生很多启示。这告诉我们，在今天的公民道德建设中应该(　　) A．反对民族虚无主义，批判地继承中华传统道德 B．反对妄自尊大，唯我独尊 C．坚持以我为主，为我所用 D．全盘继承我们中华民族的传统道德 【解析】　D说法错误，中华的传统道德中有精华，也有糟粕，B、C不符合题意。 【答案】　A 4．中国特色社会主义的公民道德建设，只能从中国的具体国情出发。在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持______的方针。(　　) A．以我为主、为我所用 B．以我为主、唯我独尊 C．积极汲取、为我所用 D．积极汲取、全盘照搬 【解析】　本题主要考查加强我国公民道德建设的方针。中国特色社会主义的公民道德建设，在学习世界各国道德建设成功经验的过程中，必须坚持以我为主、为我所用的方针，应选A。 【答案】　A 5．一位自称“不肖之子”的大学生在一封公开信中说：“母亲是位普通工人，在我考上大学后，母亲给我的生活费和手机费都很宽裕，但我不珍惜，花钱大手大脚，钱还是不够用，母亲连一句责备的话都没有。一天，父亲打电话说，为了供应我上大学，身患严重糖尿病、冠心病的母亲连必须维持的药都减量了”，“我在喝他们的血”。“这个真实的故事发生在我身上，也同样发生在你身边或者就在你身上”，“我写这些只是想告诉同学们不要再依靠父母的经济支援读研、读博，父母正在老去，对你们的父母好一点”。 从公民道德建设角度讲，你认为这位大学生的最初做法主要违背了什么传统？继承和弘扬这种传统有什么意义？ 【解析】　此题以传统美德中的“孝道”为背景材料，反映了当代社会人们对一些传统美德的漠视，做这类题目，要从题干要求入手，说明弘扬中华传统美德的意义。 【答案】　(1)这种做法主要违背了“敬老孝老”的传统。 (2)①中华传统美德，是中华文化的精髓，反映了历史进步的要求，具有无穷的感染力和永恒的生命力。②中华传统美德，凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终是中华民族的强大精神支柱。 6．近五年来，天津市志愿者总人数从50万增加到了100万，形成20大门类、1 800余支队伍，成为展示市民综合素质和城市整体文明程度的一道亮丽风景线。同时，民间公益志愿者组织数量也在逐渐增多，如天津市义工服务队、天津义工联盟、天津阳光义工爱心社、天津消防志愿者、天津开发区社会服务志愿者协会、安利志愿者服务队等诸多组织已经家喻户晓。 结合公民道德建设的有关知识谈谈怎样发展志愿者队伍，弘扬志愿者精神。 【解析】　本题考查我国当前加强社会主义道德建设的途径和要求，旨在考查学生灵活运用所学知识，分析和论证问题的能力。解答本题应该紧扣题目要求，结合公民道德建设的知识，谈措施提建议。 【答案】　①弘扬志愿者精神，要继承优良传统。②弘扬志愿者精神，要弘扬时代精神。立足于中国特色社会主义的伟大实践，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。③弘扬志愿者精神，要学习借鉴其他国家的经验。 [能力提升] 7．百善孝为先。东汉的郭巨为节省粮食供养母亲而决定埋掉儿子，即二十四孝故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为，评价合理的是(　　) ①郭巨为我们树立了敬老的道德榜样，是我们学习的楷模　②应该批判继承，汲取其“孝”的精华思想 ③郭巨的行为含有“敬老”的成分，但违背“爱幼”的道德规范　④郭巨的行为已经与我们今天的社会格格不入了 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【解析】　①④说法错误；②说法正确，对传统道德我们应该辩证分析，“取其精华，去其糟粕”；③说法正确。 【答案】　C 8．公民道德建设中，继承优良传统与弘扬时代精神二者的关系是(　　) ①道德的进步表现为传统道德精华与时代精神相结合