[中学联盟]新疆沙雅县第三中学九年级化学上册教案：7.2 燃料的合理利用与开发

教学活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 能量的变化通常表现为热量的变化。 我们研究化学反应中的物质变化是为了干嘛？ 【讲解】使燃料充分燃烧的条件： 一是要有足够的空气；二是要使燃料与空气有足够大的接触面。 三、使用化石燃料对环境的影响 我们说任何事物都具有两面性，那么在燃料给我们带来利益的同时，是不是也引起了不可避免的危害呢？ 是的，环境问题目前已经成为了一个不可忽视切记待解决的问题。 阅读课本，并完成学案“燃料燃烧对空气的影响” 根据化石燃料中的成分，思考其燃烧生成什么物质，生成的物质有对环境会有哪些危害。 四、能源的利用与开发 既然化石燃料资源是有限的，并且化石燃料的燃烧给我们的生活带来了不容忽视的环境问题，那么在节约能源的同时，还有没有其他的途径和办法呢？ 我们说当一个不可或缺的事物不可避免地给人类社会带来影响的时候，我们应该探寻一个新事物来取代它的位置，这样既解决了资源危机的问题，也避免了环境问题。[来源:学科网] 这一新事物就是新能源。 你知道的新能源有哪些呢？ 大家看课本P144-145， 1.氢气 氢气有哪些化学性质？ 氢气是如何制取的？ 为什么目前氢气作为燃料还未得到广泛利用？ 2.乙醇 目前化学反应提供的能量已经不能满足人类的需求，人类正在利用和开发其他新能源 3.其他新能源 【总结】 化学反应过程中不仅有物质变化还有能量变化 放热 化石燃料 环境问题 合理利用 开发新能源 可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。 C+O2CO2 是或不是？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，放出大量热。 生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，并放出热量，说明这是一个 放热反应。 C+CO22CO 为了制取所需要的物质 利用化学反应所释放出的能量， 为人类生活提供能量。 学生根据已有生活经验说出化学反应产生的能量在生活当中的用途。 煤、石油、天然气 天然气 甲烷，CH4 CH4+2O2CO2+2H2O 无色无味气体 可燃性， 验纯 淡蓝色 学生结合课本了解化石燃料的种类、物质类别、形成过程、组成、特点（不可再生性）。