[中学联盟]江苏省邳州市育才学校八年级语文上册教学课件：古代诗歌鉴赏 (共34张PPT)

八年级语文专题辅导 古代诗歌鉴赏 1、折戟沉沙铁未销， 。 2、辛苦遭逢起一经， 。 3、海内存知己， 。 4、瀚海阑干百丈冰， 。 5、 ，心远地自偏。 6、 ，千里共婵娟。 7、 ，松柏有本性。 8、 ，举杯消愁愁更愁。 1、 ， 自缘身在最高层。 2、 ，千树万树梨花开。 3、 ，大庇天下寒士俱欢颜。 4、 ， 夜吟应觉月光寒。 5、天街小雨润如酥, 。 6、行到水穷处， 。 7、冰霜正惨凄, 。 8、落红不是无情物, 。 古代诗歌鉴赏： 4、鉴赏作品的形象 1、鉴赏作品语言 2、鉴赏作品的表达技巧 3、评价作品的思想内容和作者的观点态度 鉴赏作品语言 赏析诗歌的语言，应切记不能把它孤立 起来分析，而要联系上下文，联系诗歌 的主题，联系形象特征，还要联系标题 或文末注解、说明。 阅读下面的元曲，回答后面的题目。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好?请说出理由。 （05年广州中考题） “峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来。一个“聚”字，既写出了群山包围之中的潼关险要地势，又赋予了潼关四周山峦生命和意志，它们守卫着潼关。 或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒。一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。 答案： 【解题思路】 （1）找出赏析点 （动词、形容词、修辞手法等） (2)展开联想描述景象或分析特征 （3)点出烘托了怎样的意境或表达的感情