[中学联盟]江苏省镇江市丹徒县荣炳中学八年级物理下册8.4力的作用是相互的导学案

8.4 力的作用是相互的 【学习目标】 1、 认识到力能使物体发生形变或运动状态发生改变。 2、 知道力的作用是相互的。 3、 会用所学知识解释一些现象。 【教学重点】 （1）力的相互作用的理解 （2） 什么是运动状态的改变 【教学难点】 （1）力的相互作用的理解 （2）什么是运动状态的改变 【知识储备】 1、力是_____________的作用，有力发生时一定有___个物体，施加力的物体称做_____，受到力的物体称做_________。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识： 。 3、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。 4．下述几个力中，最接近1N的是（ ） A、托起2个鸡蛋所用的力 C、抱起一只小牛所用的力 B、提起20个鸡蛋所用的力 D、抓起一只鸡所用的力 【学习过程】 【活动1】：力的作用效果： （1）使物体发生形变： 例如：用力压刻度尺，刻度尺变弯。刻度尺原来是直的，受到力的作用后形状发生了改变（形变）。 （2）使物体的运动状态发生改变：（运动状态的改变包括：由动到 ，由静到 ，由快变 ，由慢变 ，或运动 发生改变） 例如：守门员用手接住飞来的足球。足球原来是运动的受到手门员给它的力后不再飞行，静止下来。 【活动2】：力的作用是相互的 1、同时用手压铅笔尖和笔尾，手的感觉是 。 2、两个相互靠近的载有磁铁的小车，松开手后看到 。 3、两个学生在讲台穿旱冰鞋互推，看到的现象是 。[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com] 4、两手分别拿气球并相互挤压，看到的现象是 小组讨论：上面的现象可以说明 。 把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉， 你看到的现象是