2017-2018学年高中物理（沪科版,选修1-1）课件+学业分层测评:1.4　静电与生活 （2份打包）

学业达标测评(四) (建议用时：45分钟) 1．身穿化纤衣服的人在晚上脱衣服时，会看到电火花，并伴有“叭叭”的响声，其原因是(　　) A．由于化纤衣物间的摩擦产生了静电 B．人体本身带电 C．空气带电，在衣服上产生放电现象 D．以上说法都不正确 【解析】　正常情况下，物体(包括气体物质)都是电中性的，人体、空气本身不可能带电，故B、C错误．晚上脱衣服时，衣物间的摩擦产生静电，积聚的大量电荷导致火花放电，故A正确． 【答案】　A 2．请用学过的电学知识判断下列说法正确的是(　　) A．维修高压电路的电工穿绝缘衣比穿金属衣安全 B．制作汽油桶的材料用金属比用塑料好 C．小鸟停在单根高压输电线上会被电死 D．打雷时，呆在汽车里比呆在木屋里要危险 【解析】　由电学知识可知汽油桶用金属材料制作时可以及时将产生的静电导走，故B对；绝缘衣在高电压下不但不能屏蔽高压电场对人体的损害，而且还可能被击穿，而穿金属衣不但可以起到屏蔽作用还不会被击穿，故A错；由静电屏蔽知识可知在汽车里更安全，故D错；小鸟站在高压输电线上，因为两爪之间电压为零，故小鸟不会被电死，C错． 【答案】　B 3．如图1­4­7所示，先用绝缘细线将导体悬挂起来，并使导体带电．然后用带绝缘柄的不带电小球接触A点，再用小球与验电器接触．用同样的方法检验B、C部位的带电情况，则(　　) 图1­4­7 A．与A接触再与验电器接触，验电器箔片张开的角度最大 B．与C接触再与验电器接触，验电器箔片张开的角度最大 C．与A、B、C接触再与验电器接触，验电器箔片张开的角度一样大 D．通过实验可确定导体上平坦部位电荷分布比较密集 【解析】　带电导体的平坦部位电荷比较稀疏，凸出部位电荷比较密集，即C处电荷最密集，B处次之，A处最稀疏．因此小球接触A点时，取得的电荷最少，与验电器接触时，验电器箔片得到的电荷最少，箔片张开的角度最小；反之与C处接触时，箔片张开的角度最大． 【答案】　B 4．(多选)静电喷涂是利用静电现象制造的，其喷涂原理如图1­4­8所示，则以下说法正确的是(　　) 图1­4­8 A．在喷枪喷嘴与被喷涂工作之间有一强电场 B．涂料微粒一定带正电 C．涂料微粒一定带负电 D．涂料微粒可能带正电，也可能带负电 【解析】　由正电荷对涂料的吸引作用可得出涂料带微粒负电荷． 【答案】　AC 5．(多选)雷雨天气，应谨防雷电，下面哪些做法是正确的(　　) A．雷雨天气外出时，可以在孤立的高大建筑物和大树下避雨 B．雷雨天气外出时，在空地上应立即蹲下，以免成为雷电的袭击目标 C．雷雨天气外出时，不可以在户外打手机 D．以上说法都不对 【解析】　在雷雨天气，树、手机都是好的导体，树木和手机类似于避雷针，能将雷电引入大地，人在其附近易发生危险． 【答案】　BC 6.如图1­4­9所示是静电除尘装置示意图，它由金属管A和管中金属丝B组成，有关静电除尘的原理，以下说法正确的是(　　) 【导学号：17592018】 图1­4­9 A．A接高压电源负极，B接高压电源正极 B．煤粉等烟尘吸附电子后被吸在B上 C．靠近B处电场强度大，B附近空气被电离成阳离子和电子 D．煤粉等烟尘在强大电场作用下电离成阴、阳离子，分别吸附在B和A上 【解析】　除尘器圆筒的外壁连接在高压电源的正极，中间的金属丝连接到高压电源的负极，靠近金属丝的气体在强电场作用下，电离成阳离子和电子，电子飞向筒壁的过程中，附着在煤粉上，使煤粉飞向筒壁，最后在重力作用下落至筒底，故C正确，A、B、D均错误． 【答案】　C 7．在干燥的环境里，复印机工作时常因出现复印纸粘在一起影响复印质量．可用什么方法防止纸粘在一起？试说明理由． 【解析】　复印纸粘在一起，是因为互相摩擦而产生了静电荷，由于正负电荷互相吸引，使复印纸不易分开．增大空气的湿度，可防止纸粘在一起．因为空气湿度大时，不易产生摩擦起电现象；产生的一些静电荷也容易泄漏而消失，所以复印纸就容易分开了． 【答案】　见解析 8．图1­4­10所示是某种静电分选器的原理示意图．两个竖直放置的平行金属板带有等量异种电荷，形成匀强电场．分选器漏斗的出口与两板上端处于同一高度，到两板距离相等．混合在一起的a、b两种颗粒从漏斗出口下落时，a种颗粒带上正电，b种颗粒带上负电．经分选电场后，a、b两种颗粒分别落到水平传送带A、B上．问： 图1­4­10 (1)左、右两板各带何种电荷？ (2)试简述分选原理. 【导学号：17592019】 【解析】　(1)左板带负电荷，右板带正电荷； (2)板间产生自右向左的电场、a种颗粒受向左的电场力而向左偏，落在传送带A上．b种颗粒受向右的电场力而向右偏，落在传送带B上，从而使两种颗粒分离． 【答案】　(1)左板带负电，右板带正电荷　(2)见解析 9．如图1­4­11所示，在