2017-2018学年高中生物（浙科版,必修三）同步课件+教师用书+学业分层测评: 第3章 第3节　免疫系统的功能异常 （3份打包）

学业分层测评 当堂即时达标 知识点一 知识点二 第三节　免疫系统的功能异常 1．了解：免疫系统的异常反应。 2．了解：HIV对人体免疫系统的影响。(重点) 3．了解：艾滋病的传播途径及其防御措施。(重点) 免 疫 系 统 的 过 度 反 应 免疫应答 过敏反应 速发型 迟发型 1．过敏反应(变态反应)：一些人对某种物质产生强烈的________。 2．致敏原 (1)概念：能引发________的物质。 (2)实例：花粉、某些食物、某些药物等。 3．类型：______和______。 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：第一次接触致敏原会发生过敏反应吗？ 提示：不会，过敏反应是机体再次接触到过敏原而产生的反应。 探讨eq \a\vs4\al(2)：某人在海鲜馆用餐时，刚吃了一个大虾，皮肤就开始起红斑、红疙瘩，且伴随腹痛，试想这是什么反应？引起该反应的大虾被称为什么？ 提示：过敏反应；致敏原。 探讨eq \a\vs4\al(3)：过敏反应都有反应迅速而强烈的特点吗？ 提示：过敏反应分速发型与迟发型两种。 eq \a\vs4\al([归纳拓展]) 1．过敏反应发生的机理 2．过敏反应的预防措施 (1)找出致敏原。 (2)避免再次接触该致敏原。 (3)医院就诊。 1．每次注射青霉素之前，都要先给病人做“皮试”，其目的是(　　) 【导学号：24890026】 A．观察病人的体质以决定用药剂量 B．观察病人是否患有自身免疫病 C．观察青霉素的杀菌效果 D．观察病人是否会发生过敏反应 【解析】　自然人群中，有些人对青霉素会产生过敏反应。 【答案】　D 2．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是(　　) A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触致敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 【解析】　过敏反应是指已免疫的机体再次接触致敏原所发生的特异性免疫反应，是机体过度敏感所导致的，其实质属于体液免疫，因此也需要淋巴细胞的参与，产生抗体的效应B细胞是由骨髓淋巴干细胞产生的。 【答案】　C 免 疫 功 能 缺 乏 病 与生俱来的 T淋巴细胞 后天获得的 1．免疫缺乏病 类型 特点 病因 先天性免 疫缺乏病 ___________ 缺乏B淋巴细胞或_________，对异物缺乏免疫应答能力 后天性免 疫缺乏病 __________ 如艾滋病由人类免疫缺陷病毒感染人体引起 获得性免疫缺陷综合征 HIV 两条病毒RNA 辅助性T淋巴细胞 逆转录酶 RNA 性传播 母婴传播 逆转录酶 2.艾滋病 (1)全称：_____________________，AIDS是其英文缩写。 (2)病原体：____ (艾滋病病毒)。 ①结构：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蛋白质：如核心蛋白质、逆转录酶,_____________)) ②特点：是一种________病毒；侵入人体后能识别并结合________________ 表面的受体，进入细胞。 ③遗传物质：____。 (3)传播途径：①______；②血液传播；③_________。 逆转录酶 (4)致病过程 输血 毒品 药物控制 哺乳 人工 (5)预防措施 ①注意洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避孕套。 ②____要严格检查，严格消毒。 ③远离____。 ④对已感染HIV的孕妇应用________，实施剖腹产，并对其婴儿采用____ ____。 eq \a\vs4\al([合作探讨]) 探讨eq \a\vs4\al(1)：为什么免疫系统能成功地抵御大多数病菌，却不能抵御艾滋病病毒？ 提示：因为艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T细胞，当辅助性T细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。 探讨eq \a\vs4\al(2)：蚊子吸取艾滋病人的血液后叮咬健康的人，会传染艾滋病吗？ 提示：不会。 eq \a\vs4\al([归纳拓展]) 1．病原体：艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(HIV)，是一种逆转录酶病毒，遗传物质是RNA。 2．HIV在人体内的增殖：HIV侵入人体后，能识别并特异性地结合于辅助性T淋巴细胞表面的受体，然后其RNA进入宿主细胞后，能逆转录形成可以整合到宿主染色体上的双链DNA，并能随宿主染色体的复制而复制，传递给后代，且不会被人体的免疫系统识别。它能再通过转录和翻译过程，合成大量的病毒蛋白质使宿主细胞死亡，从而达到破坏人体免疫系统的目的。如下图： 3．HIV在人体内增殖后果