2017-2018学年高中历史（岳麓版,必修一）同步课件+教材梳理点拨+学业分层测评:第4单元 第12课　鸦片战争 （3份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 第12课　鸦片战争 学习目标： 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 1.重点：掌握1840～1860年西方列强发动的两次鸦片战争的背景、结果；列举鸦片战争中中国军民抵御外来侵略的史实。 2.难点：分析两次鸦片战争对中国社会的深远影响。 资本主义 闭关自守 教材整理1　鸦片战争 1．背景 (1)国际：世界__________高速发展。 (2)国内：清王朝腐朽没落，实行_________政策。 1842 (3)导火线：林则徐虎门销烟 ①原因：为扭转对华贸易逆差，改变原有的贸易格局，英国向中国走私鸦片，给中国带来了深重灾难。 ②时间：1839年6月。 ③影响：极大地鼓舞了中国人民的斗志；英国借此对中国发动侵略战争。 2．时间：1840年6月至______年8月。 南京条约 厦门 香港岛 领事裁判权 南京 3．结果 1842年8月，英军侵入_____下关江面，清政府被迫议和，签订中国近代历史上第一个不平等条约——中英《_________》。 4．《南京条约》及其附件的内容 (1)五口通商：开放广州、福州、_____、宁波、上海五处为通商口岸。 (2)割地：割让_______给英国。 (3)协定关税：英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定。 (4)其他特权：___________、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。 领土完整 资本主义世界市场 5．危害：中国的历史进程发生了重大转变。 (1)政治：中国的主权和_________遭到破坏，独立发展的道路被迫中断。 (2)经济：中国被迫卷入_________________。 [课中思考]　阅读教材P50[课中思考题]，思考：你认为哪种方案更合理？怎样才能解决鸦片泛滥问题？ 【提示】　对此问题可以给学生出示“教学参考资料”中关于清政府内部禁绝鸦片争论的材料，引导学生分析每一方案的利弊，从而得出结论。 [轻巧识记]　巧记《南京条约》的内容 “五亿(议)港元”：“五”指开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸：“亿(议)”指中英两国议定关税；“港”指将香港岛割给英国；“元”指清政府向英国赔款2 100万银元。 英法 教材整理2　第二次鸦片战争 1．原因 (1)根本原因：列强为了扩大在华利益。 (2)直接原因：清政府断然拒绝其全面修改条约的要求。 2．经过 (1)1856年10月，_____两国联合发动侵华战争。 (2)1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园，清政府战败求和。 北京条约 3．结果：被迫签订《天津条约》和《_________》。 (1)时间：1858年6月和1860年10月。 (2)内容 ①增开天津等11个城市为通商口岸。 ②外国商船可在长江各口岸往来。 ③外国人可往内地游历、通商、传教。 ④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等。 洋务运动 长技 4．影响 (1)清政府权力结构发生变化，一部分官绅主张学习西方“____”，自强求富，兴起了_________。 (2)中国现代化运动由此起步。 [课中思考]　阅读教材P52[课中思考题]，思考：比较两次鸦片战争，总结通商口岸的布局和特点。 【提示】　布局：从东南沿海到沿海再到内地，从南方扩展到北方。特点：都在沿海和沿江地区。 知识网络 史论要旨 1.鸦片战争是工业革命后英国资产阶级拓展海外市场、掠夺生产原料的必然结果。 2.鸦片战争中中国战败，被迫签订了中英《南京条约》，中国的主权和领土遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被迫卷入了资本主义世界市场。 3.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，中国半殖民地半封建化的程度加深。 4.第二次鸦片战争后，清政府中的洋务派兴起了旨在推动王朝中兴的洋务运动。 探究点　第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大 史 料 解 读 史料一　我们不能希望贸易立刻就发展到按该国(指中国)人口的众多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模……自从条约缔结以来，因我们对华通商在扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订…… 我们可以希望，英、法、美交涉人员通力合作……更好地影响中国政府去履行对目前事情的改进。 ——1854年英国《克勒拉德恩伯爵致包令博士函》 把握提示语“中英条约”以及“对华通商在扩展有限而感到的许多失望”，回答条约名称与修约原因。 史料二　但无论什么时候我们谈判条约的修订，我们都可以提出建议…… 一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地以及沿海各域。 二、争取扬子江的自由航行，并进入沿江两岸直至南京为止(包括南京在内)的各域以及浙江沿海人烟稠密的各大城市…… ——1854年英国《克勒拉德恩伯爵