2017-2018学年高中历史（岳麓版,必修一）同步课件+教材梳理点拨+学业分层测评:第5单元 第19课　俄国十月社会主义革命 （3份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 第19课　俄国十月社会主义革命 学习目标： 1.概述俄国十月革命胜利的史实。 2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 1.重点：十月革命爆发的条件及其特点与影响。 2.难点：分析十月革命后颁布的法令和建立的政体，认识苏俄开创的社会主义政权的特色。 农奴制改革 落后地位 社会矛盾 一战 教材整理1　革命前的沙皇俄国 1．客观条件 (1)物质基础：__________后，俄国资本主义经济得到了一定发展。 (2)发展落后：20世纪初，俄国在西方列强中处于________，________尖锐。 (3)直接原因：_____的爆发使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露了出来，加深了人民群众的痛苦和不满。 2．主观条件：坚定成熟的布尔什维克党的领导。 工人和市民 罗曼诺夫 临时政府 工兵代表苏维埃 教材整理2　彼得格勒武装起义 1．二月革命 (1)时间：1917年3月8日，__________由示威游行转变为武装起义。 (2)性质：资产阶级民主革命。 (3)结果 ①推翻了________王朝。 ②资产阶级建立起_________。 ③工人和士兵组织了自己的权力机关——________________。 社会主义革命 无产阶级政权 布尔什维克党 2．《四月提纲》 (1)背景：临时政府没有满足民众的要求，继续进行战争。 (2)内容 ①无产阶级需要夺取政权，实现______________。 ②通过_____________去实行土地改革。 ③退出帝国主义战争。 (3)作用：成为_____________的纲领，逐渐得到人民的支持拥护。 [课中思考]　阅读教材P77～P78第二目内容，思考：二月革命后，俄国的革命形势发生了什么变化？为什么列宁在《四月提纲》中及时提出要实现社会主义革命？ 【提示】　二月革命后俄国出现了两个政权并存的局面。临时政府是当时俄国合法的全国政权，临时政府继续进行帝国主义战争，百姓则要求“和平、土地和面包”，列宁试图通过无产阶级夺权，实现社会主义革命，解决人民渴望得到的切身利益问题。 武装工人 士兵 临时政府 3．十月革命 (1)准备：1917年7月，布尔什维克党确定了武装起义的方针。 (2)过程：在布尔什维克党的领导下，________、_____发动起义。 (3)结果：攻占冬宫，________被推翻，革命取得胜利。 (4)性质：无产阶级领导的社会主义革命。 [图解示意]　俄国十月社会主义革命的过程 土地法令 苏维埃 教材整理3　第一个社会主义国家的建立 1．建立 (1)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，通过《和平法令》和《__________》，世界上第一个社会主义国家诞生。 (2)到1918年春，全国各地普遍建立起______政权，新型的社会主义政治体制在苏俄初步确立。 立法 行政 最高权力 无产阶级 社会主义 2．政权特点 (1)苏维埃意即“代表会议”，____与____权力统一，代表由人民民主选出。 (2)全俄苏维埃代表大会是_________机构，人民委员会拥有立法权。 3．意义 (1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 (2)在俄国建立起新型的_________专政，开辟出社会主义发展的道路。 (3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了_________现代化的新模式。 [图解示意]　俄国十月社会主义革命 知识网络 史论要旨 1.19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，但俄国是最薄弱的一环；20世纪初，俄国社会矛盾尖锐，一战激化了各种矛盾。 2.二月革命推翻了俄国的罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。 3.列宁发表《四月提纲》，号召实现社会主义革命，成为布尔什维克党的纲领。 4.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 探究点　十月革命的特点 史 料 解 读 史料一　俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡…… ——《四月提纲》 明确两个阶段的内涵。 史料二　……因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。 ——《俄国社会民主工党(布)中央委员会 关于武装起义(1917年10月23日)》 注重关键信息“武装起义”“实际问题”，联系当时俄国的社会现状进行分析。 【史料应用】 (1)史料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？ (2)史料二中提出“武装起义是不可避免的”，此结论是在怎样的背景下得出的？ 【提示】　资产阶级临时政府继续参加“一战”。 【提示】　第一阶段是资产阶级民主革命，任务是