内容正文:
第一节 宇宙中的地球
1.了解天体系统的概念、层次和常见的天体。
2.掌握太阳系八大行星及其位置、理解八大行星的运动特征和结构特征。(重点)
3.分析地球上存在生命物质的条件。(重难点)
[基础·初探]
教材整理1 地球在宇宙中的位置
阅读教材P2~P3,并读图思考,完成下列问题:
1.天体
(1)概念:宇宙间物质的存在形式。
(2)常见类型:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星等。
2.天体系统
(1)概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成的系统。
(2)级别:总星系
正误判断:
(1)2016年10月19日发射升空的“神舟十一”航天器是天体。( )
(2)北京飞往纽约的飞机是天体。( )
(3)总星系就是宇宙。( )
【提示】 (1)√ 发射升空的航天器已经进入地球之外的宇宙空间,已成为宇宙中的物质存在形式,是天体。
(2)× 在大气层之外的宇宙空间运行的物体才是天体,飞机是在大气层中飞行的,不是天体。
(3)× 宇宙是时间和空间的统一体,时间和空间都是无限的,总星系是指人类目前认识的宇宙。
教材整理2 太阳系中的一颗普通行星
阅读教材P4~P6,完成下列问题:
1.太阳系八大行星
(1)名称:按离太阳由近及远的顺序依次为A水星,B金星,C地球,D火星,E木星,F土星,G天王星,H海王星。
(2)运动特征:同向性、共面性、近圆性。
(3)分类(结构特征)
2.表现
地球在运动特征和结构特征上,与其他行星相比并无特殊之处。
正误判断:
(1)每年许多天文爱好者发现的小行星多位于火星与木星轨道之间。( )
(2)木星在质量、体积上与地球类似。( )
(3)八大行星的运行轨道都位于同一平面上。( )
【提示】 (1)√ 许多天文爱好者发现的小行星多来自小行星带,而小行星带位于火星与木星轨道之间。
(2)× 与地球相比,木星的质量、体积都很大,属于巨行星的行列。
(3)× 八大行星绕日公转轨道面接近在一个平面上,但并不完全在同一平面上。
教材整理3 存在生命的行星
阅读教材P6~P7,完成下列问题:
1.特殊性
地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。
2.存在生命的条件
(1)外部条件
(2)自身条件
正误判断:
(1)地球是宇宙中唯一有生命物质存在的天体。( )
(2)地球上存在生命是因为自身适宜的条件和安全稳定的宇宙环境。( )
(3)只要有液态水就一定有生命存在。( )
【提示】 (1)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之外虽然目前人类还没有发现生命,但科学家推测可能存在生命。
(2)√ 地球上存在生命是因为有安全的宇宙环境和稳定的太阳光照等外部条件,及适宜的温度、大气及液态水等自身条件。
(3)× 液态水是存在生命的重要条件之一,但还需要其他的自身条件和外部条件。
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:
解惑:
疑问2:
解惑:
疑问3:
解惑:
天体与天体系统
[合作探讨]
2016年9月15日“天宫二号”空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。“天宫二号”空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室,将用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验。主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验,包括释放伴飞小卫星,完成货运飞船与“天宫二号”的对接。
探讨1:在发射架上等待发射的“天宫二号”是天体吗?在太空绕地球飞行的“天宫二号”是天体吗?
【提示】 在发射架上等待发射的“天宫二号”不是独立存在于宇宙中,而是地球的一部分,因此不是天体。在太空绕地球飞行的“天宫二号”独立存在于宇宙中且在独立的轨道上运行,因此是天体。
探讨2:“天宫二号”绕地球飞行期间,其与地球构成天体系统吗?
【提示】 构成天体系统。因为“天宫二号”围绕地球飞行,二者相互吸引,相互绕转,因此构成天体系统。
[核心点击]
1.“三看法”判断天体
一看位置:看其是否位于地球大气层之外。例如宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体。
二看实质:看它是不是宇宙间的物质,一些自然现象如流星现象就不属于天体。
三看运转:看它是不是在一定的轨道上独立的运行。依附在其他天体上的物体不属于天体,如火